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- 2019-05-18 发布于江苏
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作者:ZHANGJIAN
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园本培训讲座稿
幼儿园体育基本动作规范
魏红梅 2014、6
规范幼儿体育基本动作的意义
幼儿体育活动的开展是幼儿园课程中的一个重要内容,而其学习内容的重要构成便是发展幼儿的基本动作和身体素质,落脚点是在发展幼儿的基本动作技术。规范基础动作,便于教师设计游戏课程进度和制定活动目标,同时也便于教师选择最正确的教学策略和辅助手段。文档收集自网络,仅用于个人学习
二、动作定义的一般规则
1.动作方向术语(徒手):前、后、左、右、上、下、前上、前下、侧上、侧下、前侧、前侧上、前侧下、后侧上、后侧下等文档收集自网络,仅用于个人学习
2.动作方向术语(器械):前、后、左、右、内、外、远、近、纵、横、斜等。
3.动作间联系词:接(连续完成:快跑接单脚跳)、经(完成动作过程中经过某一特定部位:两臂经前至上举)、至(完成动作时到达提定部位)、成(完成动作时成特定动作:慢跑接单脚跳成单脚支撑)、同时(两臂同时绕环)、依次(两臂依次绕换)。文档收集自网络,仅用于个人学
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