义务教育首师版（初中二年级）八年级道德与法制上册感悟亲情.pptVIP

感悟亲情 情境导入 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 《邯郸冬至夜思家》这首诗表达了诗人白居易在异乡对家的深切思念。家是什么？为什么自古以来人们一直对家深深地眷恋？初中学生应该怎样爱家、为家贡献自己的力量呢？ PPT课件 2 一、家庭素描 PPT课件 3 探究思考 我的家庭成员有：_______________________________________________________。 参考上图，用结构图的方式将自己家庭成员间的关系表示出来。 PPT课件 4 探究新知 家庭是社会的细胞，它是由婚姻、血缘或收养关系所组成的社会组织的基本单位。家庭关系依据主体可以分为夫妻关系、亲子关系和其他家庭成员之间的关系。家庭成员越多，家庭关系往往越复杂。 PPT课件 5 活动探究 生活在不同的家庭，对家的感悟也不同。 家对我而言意味着： ________________________________。 家就像温馨的港湾，累的时候，我可以停靠； 家就像 ________，__________________的时候，我可以 ______________。 家就像 ________，__________________的时候，我可以，____________。 PPT课件 6 探究新知 家是我们成长的摇篮、栖息的场所、安全的港湾、心灵的归宿。从小到大，我们的成长离不开家庭的呵护；我们的点滴进步，都会得到家人的赞赏。心情不好时，家可以让我们毫无顾忌地诉说；心灰意冷时，家可以让我们重新振作；病残消沉时，家可以给我们以慰藉。 PPT课件 7 名言思考 再没别的图画比家庭这幅图画更动人的了。——【法】卢梭 PPT课件 8 资源链接 一窗明亮的灯火，一身温柔的宠爱，曾是我少年的梦想。任凭月黑风高，霜雪遍野，甜蜜的家是最安全的堡垒。闩起厚重的大门，就把阴寒和危险关在门外。有父亲的肩膀，来扛起灾难；有母亲细微的关怀，抚平心灵忧患的波纹。这样，就拥有完美的世界了。父母的关照是永不熄灭的灯火！——郭枫《寻求——窗灯火》 PPT课件 9 情景图欣赏 二、我理解 我尊重 PPT课件 10 探究思考 ■上面的三幅图画，让我联想到：______________________________________________________。 ■采访自己的父母，了解他们在养育自己的过程中最难忘的事情。 PPT课件 11 探究新知 伴随着年龄的增长，我们越来越体会到生命的价值。它使我们欣赏到大自然的美丽，感受到生活的快乐，让我们有机会在这个多彩的世界中展示自己的才华，实现人生的理想。我们为生命喝彩、欢呼，感谢父母给了我们宝贵的生命。没有生命，我们就没有一切。 PPT课件 12 探究新知 父母不但赋予我们宝贵的生命，而且为我们的健康成长倾注了心血。父母经济收入的相当一部分是花在我们身上的。为了让我们的膳食更加合理、衣着更加满意、居住更加舒适、发展更有前途，他们付出了巨大心血。 PPT课件 13 探究新知 父母特别关心我们的精神世界，希望我们从小树立远大理想，做一个对社会有用的人；希望我们品行端正，做一个品德高尚的人；希望我们诚实、正直、勇敢、进取，做一个自尊自爱的人······ 父母的爱还表现在对我们无微不至的关怀上：成长环境是否健康，身心发育是否正常，学习是否有张有弛，出行所带物品是否齐全，旅途是否顺利安全，所交朋友是否正派······ PPT课件 14 情景图欣赏 PPT课件 15 PPT课件 16 探究思考 ■与同学分享自己在与父母关系问题上的新思考。 ■分析图中四位同学对自己家庭关系采取的态度。 PPT课件 17 探究新知 家庭关系中，最主要的是子女与父母的关系。我们与父母的关系的确立基于血缘关系，这种关系是不可改变、不可选择的。 我们不可能选择父母，更不应该挑剔父母。父母赋予了我们生命，我们与父母血脉相连，这样的关系是永远不会改变的。无论父母是平凡还是显赫，是贫穷还是富贵，他们一样竭尽所能地为我们的成长与发展付出。他们无私的奉献，成就了我们的人生。 PPT课件 18 探究新知 正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，也不可能有两个完全相同的家庭。有的家庭贫困，有的家庭富裕；有的家在农村，有的家在城市；有的家庭是几世同堂，有的家庭是单亲或亲人不全；有的家庭成员个个身体健康，有的家庭个别成员身体残疾…… 爱家要求我们要理解家中的人和事，不因家境贫困而自卑，也不因生活条件优越而自傲；不因父母离异而怨恨，也不因亲人的身体和智力差异而嫌弃；不因父母的批评而耿耿于怀，也不因家庭矛盾而对家庭生活失去信心爱家就要