义务教育首师版（初中二年级）八年级道德与法制上册灾害事故能自救.pptVIP

灾害事故能自救 情境导入 唐山大地震前的一天，老张问儿子如果地震了怎么办。儿子说躲进大衣柜。老张听了也没在意。1976年7月28日，地震真的发生了，老张一边喊一边向外跑，儿子却真的往大衣柜处跑，他刚跑到大衣柜前，就被倒塌的大衣柜压得动弹不得，最终不幸遇难。 远离灾害事故，必须提高自我保护意识和能力。 PPT课件 2 情境图 一、身边的灾害事故 PPT课件 3 PPT课件 4 探究思考 ■共同交流：威胁我们生命安全的意外灾害事故有哪些？ PPT课件 5 探究新知 自然灾害是指由于自然界异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象或一系列事件。自然灾害对人类社会造成的危害往往是触目惊心的。它包括地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等突发性灾害；也包括地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸线变化等较长时间后才能逐渐显现的渐变性灾害；还包括臭氧层空洞、水体污染、水土流失、酸雨等人类活动导致的环境灾害。 意外事故是指出乎预料的、突发的、非本意的、使人受到伤害的客观事件。生活中某些交通事故、火灾事故、溺水事故、中毒事故就属于意外事故。 PPT课件 6 名言思考 天有不测风云，人有旦夕祸福。 ——谚语 PPT课件 7 资源链接 由于导致意外事故发生的原因非常复杂，往往包括许多偶然因素，因而事故的发生具有随机性。在一起事故发生之前，人们无法准确地预测什么时候、什么地方会发生什么样的事故。 PPT课件 8 探究新知 自然灾害和意外事故对我们的生命和财产安全造成极大的威胁。人的生命是宝贵的，同时也是脆弱的，我们要学会在自然灾害面前保护自己，避免意外事故的发生。 PPT课件 9 镜头回放 有一段野长城未经开发，地形复杂，只有一条荒野小路能够上下山，途中还要经过多处峭壁、悬崖，十分危险，当地政府在多处设置了“禁止攀爬，前方无路”的警示牌。2013年9月的一天，几个“驴友”结伴爬野长城。他们不顾警示，挑战这段野长城，结果下山时一人一脚踩空，不慎坠入5米深的山崖，他的朋友及时报警，消防队迅速调集警力赶往现场。经历“极度生死体验”的坠崖者，在消防官兵、民警及当地医生的共同努力下平安获救。 PPT课件 10 活动探究 如果你参加海上旅行，上了轮船之后，要做的第一件事是什么？ A.跑到甲板上去看风景 B.了解逃生路线，寻找逃生设备 C.寻找餐厅和游乐设施 我的选择是________________________________。 请对全班同学的选择结果进行统计。 对此结果，我的认识是____________________________________________。 二、应对灾害事故 PPT课件 11 探究新知 要想避免灾害事故的发生，就要对灾害事故时时保持警惕。生命对于每个人来说都是极为宝贵的，失去生命就失去了一切。 PPT课件 12 情景图欣赏 PPT课件 13 探究思考 ■图中安全生活的好习惯有哪些？ ■与同学交流生活中存在的隐患和不安全习惯。 PPT课件 14 探究新知 为避免灾害事故的伤害，我们要关注生活的细节，培养安全意识。提高安全和自我保护意识是远离灾害事故的第一个锦囊。 PPT课件 15 镜头回放 2010年元旦凌晨，有一家四口人在睡眠中煤气中毒，所幸中毒较轻的孩子施救及时，四人全部获救。 学生小曹说，事发时，爸爸起床上厕所，突觉头重脚轻，扑倒在电视机旁。小曹被惊醒，下床查看时，还没明白怎么回事，就瘫在地上了。小曹意识到家人煤气中毒了，奋力挣扎着爬到厨房，打开门窗，叫醒刚刚倒地的爸爸，二人合力将妈妈和姥姥抬到室外，随后拨打“120”求救。 要想在身处危险环境时成功自救，我们平日要学习科普知识，增强防范危险和灾难的意识，提高自救能力。 PPT课件 16 情景图欣赏 PPT课件 17 PPT课件 18 探究思考 ●图中哪些做法是正确的？ ●与同学交流发生火灾、地震时正确的逃生方法。 PPT课件 19 探究新知 当灾难来临时，人并不是无能为力的，不同的方法会产生不同的结果。掌握自我保护的方法是远离灾害事故的第二个锦囊。 PPT课件 20 资源链接 火灾逃生 及时关闭电源、煤气灶阀门，呼唤他人帮助灭火，迅速拔打“119”报警。 争取从楼道逃生，千万不要乘坐电梯。 若楼道已浓烟滚滚，把门关好，把水泼在木门上，用湿布填堵门缝。 若房间已充满浓烟，可用湿毛巾掩住口鼻，在地上爬行前进。 不可仓促跳楼。楼层不高，可把被单等物结成绳，系在结实物品上，沿绳爬下。 PPT课件 21 地震逃生 大地震从开始到结束，时间不过十几秒到几十秒，抓紧时间避震最为关键。 如果在平房内，要迅速钻到床下、桌下，并用被褥、枕头、脸盆等物护住头部。 如果在楼房内，不要往楼外跑，要迅速躲进厕所或厨房，不要去阳台或窗下。 如果被埋在废墟下，不要乱喊乱叫，要设法保存体力，把