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- 2019-05-10 发布于天津
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点评本题考查等比数列的通项公式考查等比数列的求和考查分类讨论思想与方程思想考查综合分析与推理运算能力属于中档题点评本题考查了等差等比数列的概念通项公式和前项和公式以及数列的基本性质等考查了分类讨论的思想运算能力分析问题和解决问题的能力目录雅安中学冉素贞高考复习专题文科数列与其他知识的综合应用知识背景数列是高考的必考内容它主要包括数列的概念表示方法等差数列等比数列和数列的前项和以及数列的应用是整个高中数学的核心内容在历年高考试题中数列都占有非常重要的地位高考中数列重在通性通法的考查选择题填空题主要
点评:本题考查等比数列的通项公式,考查等比数列的求和,考查分类讨论思想与方程思想,考查综合分析与推理运算能力,属于中档题. 点评:本题考查了等差(等比)数列的概念、通项公式和前n项和公式,以及数列的基本性质等,考查了分类讨论的思想、运算能力、分析问题和解决问题的能力. 目录 雅安中学 冉素贞 高考复习 专题(文科) 数列与其他知识的综合应用 【知识背景】(1)数列是高考的必考内容,它主要包括数列的概念、表示方法、等差数列、等比数列和数列的前n项和,以及数列的应用,是整个高中数学的核心内容,在历年高考试题中数列都占有非常重要的地位. (2)高考中数列重在通性通法的考查,选择题、填空题主要考查等差数列和等比数列的概念、通项公式、前n项和,以及它们的性质. (3)对解答题的考查往往与函数、解析几何和不等式结合,借助数列的递推公式,考查考生是否能够认识数列的等差关系或等比关系,从而推出数列的通项公式,进而求其前n项的和;并对函数与方程、分类讨论、等价转化等数学思想方法进行较为深入的考查,体现了能力立意的命题原则. 专题设计思路 【学情背景】 对于数列综合题,我们的学生往往不能准确将条件转化为数列问题,求出前n项和后常常与不等式结合,对这类题目大多数学生带有畏惧心理,总是盲目乱算瞎撞,得分率很低。为此设计了此专题,使学生熟悉这类题目的常规解题思路和解题方法,因为主要针
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