美国教师教育改革研究-比较教育学专业毕业论文.docxVIP

摘要摘 摘要 摘 要 美国政府将教师教育提升到事关“美国前途与未来”的高度，将改善教师教 育，促进教师专业化发展列入美国十大教育目标之一。教师教育，成为当今美国 教育改革的焦点。经过十多年的发展，美国教师发展学校已成为教师教育的发展 趋势，在发展过程中获得了各界的认可。教育理论和教育实践如何有机的结合是 教育界一直关注的问题，可以说，美国教师专业发展学校提供了一个实现这种有 机融合的平台。 本文从教育理论和教育实践相结合的角度，采用比较教育学国别专题分析框 架，运用因素分析法、历史法、文献法、比较法等研究方法，从五个方面论述 了美国教师教育改革，提出了对我国教师教育的几点启示和借鉴。第一部分是对 教师教育和教师专业化的概念进行界定和解释，使读者能够正确把握本论文的研 究前提。第二部分论述了美国教师教育改革的背景，从教育改革浪潮的推动、教 师专业地位的改善、社会变革对传统教育的挑战三个方面进行了分析。第三部分 论述教师教育改革的主要内容及措施，主要包括四个方面，即教学专业标准、教 师资格证书制度、教师招聘与存留、教师评估体系。第四部分论述了教师教育改 革的新趋势，主要是教师专业发展学校的产生与发展。论文第五部分结合美国教 师教育改革的经验，针对我国教育理论与教育实践相结合的新尝试，提出了改革 与发展的建议。 关键词：美国： 教师教育改革； 教师专业化 AbstractAbstract Abstract Abstract The American govemment has taken teacher education issue that influnce “thefuture ofAmerica”，and hasputtheimprovementofteacher educationinto one of the America’s big ten education goals。Teacher education has been the focus of America’s education reform。During ten years’develop，the Amecican Proffesional Development Schools has been the trend of teacher education。And has gained the recognize of every fields We all know that how to amalgamate the theory and practice in education has always been considered by the education field，and it is sure that the PDS has provide playgroud for that amalgamation。 Through the amalgamation of education theory and practice，this thesis reviews and analyses the American teacher education reform and present some inspiration in the Chinese teacher education reform by the analysis flame of state issues in comparative education，the elemnet analysis，the historical reference，and comparing ways。 Correspondin西y，this research consists of five parts：The first part identifies the concepts of teacher education and teacher professionalization。The second part analyse the background of the America’s teacher education roform in three aspects，which the push of the education reform tidal wave，the improvement of teachers’professionalized status，and the challenge to traditional education in social reform ero。The third part dissertates the main conte