在线课堂教学评审标准.DOCVIP

附件1 在线课堂教学评审标准 一 级 指 标 二 级 指 标 具 体 内 容 分值 得分 教师 行为 （50分） 教学目标（10分） 以学科《课程标准》（2011年版）为基线，立足应知应会。 5 立足学段，科学合理、明确具体、可操作、可检测。 5 教学内容 （10分） 结合农村教学点的教学实际，内容难度适宜，切合学生的实际需要。 5 结合农村教学点的教学实际，有针对性地组织教学内容。课堂容量适当，时间分配合理，教学重难点突出。 5 促进学生 学习的 教学活动 （20分） 教学环节完整，过程流畅。始终围绕教学目标展开教学，教学组织形式和方法策略有效。注重在线互动，有效实施互动学习环节。 5 积极使用多媒体教学手段，充分利用我省基础教育资源应用平台提供的优质数字教学资源，促进优质资源在课堂的运用和交互教学。 5 教学面向全体，注重差异。能针对学生差异和不同学习需求，以学定教，调动不同层次的学生积极参与。能根据学生课堂学习的真实状况及时做出适宜的教学决策。 5 实施当堂训练。反馈和评价及时恰当。结合学科教学特点，以评促学，开展精当的课堂训练活动，指导学生当堂完成技能训练作业。 5 学科 教学素养 （10分） 具有科学的现代化教学理念,能准确把握学科性质特点和在线课堂教学特点。能兼顾教学组织、课件使用、设备操作，熟练掌