长安区三抓三比心得体会.docxVIP

长安区三抓三比心得体会 　　干部信息中心　　对开展“三抓三比”活动的体会与认识　　三抓三比活动的开展实施，契合当前我县发展的实际，通过“抓”和“比”，营造了创先争优、你争我赶的浓厚氛围。我科(转载于:写论文网:长安区三抓三比心得体会)室迅速制定了一系列措施，来落实和贯彻“三抓三比”活动。下面我来谈谈我对“三抓三比”活动的体会与认识。　　一、以三抓为核心，打造干部信息中心学习气氛浓厚、作风品质优良、工作完成可靠及时的科室文化。　　以抓好学习为基础，强化学习氛围。党员干部要善于学习，要主动学习，把学习当做乐趣，当做追求，只有知识的充实才会有工作上的游刃有余。在部内重学习的氛围下，要积极打造学习型组工干部：以学经典，学政治理论作为基础。搞好学习座谈会，提升理论层次，从而清心明目、强壮筋骨；以档案业务学习为重点。把科室业务知识学好学透，向专家学习，结合实际工作学习，把档案工作做到全市前列。　　以抓好作风为契机，做到责任在心，正气在胸。不断加强和改进作风，是推进组织工作的必然要求和根本保证。我们在工作当中要强化责任意识和提高服务水平，提升自身形象。我要时刻把自己是一名组工干部的意识放在心上，高标准的做好干部人事档案工作，认真细致做档案查借阅和接受转递。做到慎独自律，　　工作时间之外也要保持形象，做好表率。　　以抓好发展为目标，全力做好档案工作。发展是事业前进的目的和途径。结合我科室的具体任务，就是要抓好两个发展一是继续踏踏实实的把干部档案工作做好，在当前基础上力争上游，有所创新和突破。二是继续踏踏实实的练好内功，提高自身综合能力，做到党性强、原则性强、政治性强、工作能力强。　　二、以“三比”为突破，打造思想过得硬、形象是标兵、奉献为情怀的精神风貌。　　以比思想为标杆，打造思想过硬组工风貌。更高的认识标准才会有品德的高尚和品格的优良。要积极主动地锻造自身思想修养，同时积极向其他科室人员学习和比拼，一是要比拼理论学习。看看谁学得好、学得深、用得好。二是要比拼平时工作热度。工作上要舍得投入，舍得奉献。　　以比形象为表率，打造政治坚定、责任性强的个人风貌。组工干部的形象，不是小问题。形象是人的综合素质的外在反映，“诚于中而形于外”。政治素质不高，思想浅薄，道德修养差，自控能力弱的人，不可能有一个好的形象，作为一名组工干部，要时刻和其他优秀党员干部比形象，比作风，一是要塑造好科室创事业的奋进形象，工作上要努力，不能拈轻怕重，要积极创新，勇于奉献。二是要塑造好求真务实、艰苦奋斗、老实肯干、公道正派的个人形象。　　以比奉献为境界，打造境界高远、敢于担当的党性风貌。　　奉献精神是共产党人应有的人生追求，更是组工干部长期秉承的职业美德。要敢于担当，勇于奉献，要具有“衣带渐宽终不悔”的品质，淡泊名利，要具有“春蚕到死丝方尽”的境界，甘于默默无闻，为我们的事业做嫁衣。一是要要和部内的先进同志比付出。比对工作的热诚，比对事业的赤诚，比工作的用心。二是要和部内的先进同志比胸怀。要有“吃亏是福”、甘当老实人的人生信条，把地位看轻，把责任看重，把名利看轻，把事业看重。　　教师“三抓三比”学习心得　　在全区范围内开展了一次“三讲三比”师德活动。“三讲三比”就是讲政治，比师德;讲学习，比师能;讲奉献，比贡献。通过学习，我认识到“三讲三比”活动对提高自身的综合素质能起到不可估量的作用，对自身的影响将是深远的。　　讲就是倡导，比就是手段。对于教育行业而言，我们需要倡导一个“思想正，才能高，甘奉献”的大环境，对于个人而言，我们需要通过对比“个人职业道德，个人能力业绩，个人工作业绩”的手段来提高个人综合素质。　　首先是“讲政治，比师德”其实是我们做好工作的保障。师德过得硬，才能把工作做好，才能树立良好的形象。师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。　　教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。　　其次是“讲学习，比师能”。这是从我们教师的工作实际出发的。要在日常的工作中善于发现自身的不足。