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教案:新目标七年级英语下Unit2 What time do you go to school 单元教案.doc
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第 二 单元(章)教材分析
一、 教材分析
本单元以Daily routinesand times为话题,共设计了三个部分的内容。旨在通过单元教学使学生学会谈论日常行为、询问并答复有关时间的问题、询问并回答人们在特定时间所从事的活动。
Section A 学习谈论日常作息时间。
1a, 1b, 1c 重点学习和学生息息相关的几种日常行为的英文表示方法,学会询问和答复日常作息时间。
2a, 2b, 2c 继续学习谈论自己或他人的日常作息时间。重点学习如何询问,这也是本单元的语法重点。
3a, 3b, 4 学会叙述他人的日常活动安排,同时学习询问时间和时间表达法,进一步巩固询问别人的日常作息时间的表达法。
Section B 继续学习询问和谈论别人的日常行为。
1a, 1b, 2a, 2b, 2c学会谈论和询问一天内各个时间段的活动安排。
3a, 3b, 4学会通过写信和想象的方式介绍自己一天内某段时间的作息安排。
Self check 重点让学生通过设计调查表,了解班内同学周末的活动情况。
二、词汇
1. 重点词汇
run, get, up, shower, take, always, busy, morning, so, make, why, because, o’clock, work, hour, after, put, bus, leave, listen, early, news, tired, happy, man, am, afternoon, evening, homework, letter, around, start, wish, Saturday, late
2. 认读词汇
schedule, oldest, longer, practice, jacket, hotel, exercise, survey, Jerry, Alicia, Selina, Jennifer
3. 短语 go to school, get up, take a shower, put on, go to work, get to, listen to, go to bed, do homework, go home, in the morning, in the afternoon, in the evening
三、语法
When questions
What time is it?(formulaic)
Adverbs of frequency
四、话题
Daily routines and times
七 年级 英语 学科 下 册第 二 单元(章)
单元(章)
名称、课题
Unit2 What time do you go to school?
课时划分
5课时
教学课时
第1课时
总备课数
第6课时
主备人
备课组其他人员
教
学
目
标
知识与能力:
1. Words phrases
survey
2. Key sentences
What time do you get up
过程与方法:
Enable students to design a survey to find out what their classmates do on weekends.
情感、态度与价值观:
Help students learn how to design a survey to find out what their classmates do on weekends.
教学重点
How to design a survey.
教学难点
How to design a survey.
教法
情景教学
学法
小组合作学习
教学准备
A computer and a projector.
教 学 过 程
二次备课
Step Ⅰ Warming up
In this procedure, motivate students to learn some words and phrases by singing the songs they’ve learned before.
Step Ⅱ Talking and reading (1a: P68)
In this procedure, ask students to finish the required task an
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