新时代传习所相关制度.pdfVIP

目录 一、新时代传习所主管岗位职责 二、新时代传习所讲师职责 三、新时代传习所讲师选聘制度 四、新时代传习所讲师考核制度 五、新时代传习所 讲师奖惩及淘汰制度 六、新时代传习所备课制度 七、新时代传习所上课制度 八、新时代传习所人员守则 九、新时代传习所人员考勤制度 一、新时代传习所主管岗位职责 1、负责组织、指导本机构所有人员进行相应的知识传习。 2、按规定配齐专、兼职讲师， 及时组织、 选送符合讲师资 格条件的人员参加相应的传习学习。 3 、组织、指导本机构建立、健全各项传习管理制度。 二、新时代传习所讲师职责 1、按指定的传习计划，认真学习十九大文件精神，规范传 习行为，组织好传习工作。 2、按章行事，加强党性、 组织纪律观念， 维护和保证传习 制度权威性和严肃性。 3、传习讲师要按照传习工作排定的课程安排表按时间进行 培训学习，不得随意变更。 4 、、关心和爱护学习人员，尊重学习人员人格。 5、讲师讲课结合十九大精神，理论联系实际，与时俱进， 注重传习效果，激发学习人员的学习积极性。 6、讲师上课应口述和手写并重， 板书整齐， 使学习人员能 做好笔记。 7、传习讲师认真回答学习人员提出的问题。 8、遵守新时代传习所的传习管理制度。 三、新时代传习所讲师选聘制度 一、选聘讲师的基本原则 从学校优秀教师，经验丰富、理论水平较高的党员担任 讲师，坚持标准，公正合理。 二、选聘讲师的基本条件 1、爱党敬业，热爱新时代传习工作，熟悉十九大精神及有 关政策法规，治学严谨、学风正派、教书育人、为人师表。 2 、具有大学本科以上学历，忠于党的领导。 3 、具有坚实的政治理论基础和系统的政治专业知识， 并具有较丰富的传习经验。 4 、能认真履行讲师职责，坚持培训工作。 三、选聘讲师程序 1、拟担任讲师的人员应向本传习所提出申请，并填写 相应的申报表格。 2 、本传习所组织有关主管对申请者进行筛选确定。 四、新时代传习所讲师考核制度 根据有关“师资管理”的要求，为搞好讲师的“理论、 实践、 学习能 力”等传习工作质量的考核工作，希望一方面加强传习管理工作，另一 方面加强教育传习的监督工作，使讲师考核的工作任务真正落到实处。 根据本传习所的实际情况，特制定讲师考核制度如下： 一、讲师考核组织及成员。 由本中心主管、传习相关人员组成。 一、讲师考核内容。 包括讲师的德、能、勤、绩方面。又分为五个项目来综合评定。考 核内容主要包括：传习工作量、传习效果（学习评议、同行评议、主 管评议）、实践能力、科学研究、工作态度方面。 三、讲师考核的打分标准。 1、传习工作量的多少（满分为 15 分）。 2 、传习效果的三个方面（满分为 50 分）其中： (1) 学习评议（满分为 10 分） (2) 同行评议（满分为 20 分） (3) 主管评议（满分为 20 分） 3 、实践能力（满分为 15 分） 4 、科学研究和论文发表情况（满分为 10 分） 5 、工作态度是否端正（满分为 10 分） 五、讲师奖惩及淘汰制度 为严肃工作纪律，规范传习秩序，充分调动讲师传习及其它工作的 积极性，确保传习任务圆满完成，特制定讲师奖惩制度如下： 1、凡是在授课过程中，违反传习管理规程，造成传习差错的，初 次提出警告，情节严重的撤换讲师。 2 、在传习过程中，凡是检查出讲师工作消极、敷衍了事、工作质 量低、不负责任者，予以警告。 3 、在传习检查过程中，凡是