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- 2019-05-09 发布于天津
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第五讲 员工的培训与开发;The ASA model;The ASA model;本讲学习目标;入职引导;入职指引需要考虑的因素;案例:丰田汽车制造公司入职引导与教育;;入职引导中容易出现的问题;Theory of Planned Behavior;Theory of Planned Behavior;Theory of Planned Behavior;MARS模型 ;培训与发展;企业的困惑;案例研究;有关培训的一些发现;培训需求评估;培训需求分析- 组织分析;培训需求分析—任务分析;培训需求分析—人员分析;设定培训目标;培训设计和提交;思考;影响员工学习行为的因素;成人学习理论;;提高培训积极性要点;培训评估;内容体系(对象、内容、方法)
师资队伍
经费投入
沟通;回顾;企业为什么要进行培训?;如何进行培训;爱立信的培训;爱立信的培训;爱立信的培训;企业需要对员工成长负责吗? ;企业需要对员工成长负责吗?;人力资源管理新的关注点;其他实践;职业生涯管理体系 ——职业生涯管???过程 ;职业规划;组织观点
明确组织未来的员工需求
评价个人潜能及培训需求
匹配组织需求与个人能力
审查并为组织开发职业体系;组织的职业规划;职业生涯发展阶段——组织内部发展;职业生涯路径例示;能 力;组织对员工的职业开发;晋升管理;工作变换;临时性工作派遣;特殊问题;
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