刑事一审二审模拟法庭报告-金鑫钰.docVIP

PAGE PAGE 3 模拟法庭实验报告 实验项目名称 模拟法庭 实验场所 教室403 所属课程名称 模拟法庭 实 验 类 型 模拟法庭 实 验 日 期 专 业 法学 班 级 2班 学 号 姓 名 金鑫钰 成 绩 评分标准参考及评分： 注：教师可根据实验内容酌情对以下参考标准进行修改。 类别 分值 评分标准 分数参考值 得分 模拟 20 能出色完成全部模拟 20 　 　 　 　 能较好地完成大部分模拟 10-19 能基本完成模拟 1-9 不能完成模拟 0 案例 分析 30 案例分析思路完全正确 30 　 　 　 　 案例分析思路大部分正确 16-29 案例分析思路基本正确 1-15 案例分析思路不正确 0 法律 文书 内容 20 内容充分完整、格式正确 14-20 　 内容较充分完整、格式比较正确 7-13 内容较少、格式基本正确 0-6 角色 难度 10 主要角色 1-10 　 次要角色 5 形式 10 符合教师要求 7-10 　 基本符合教师要求 4-6 未达到教师要求 0-3 提交 10 按时上交 10 　 拖延上交 0-9 总计 100 　 　 　 备注： 指导教师签名： 批阅日期： 实验概述： 刑事一审、二审。 【实验目的及要求】 1、熟悉刑事审判一、二审的具体程序 2、成功审理和判决刑事一、二审 3、培养小组组员间的团结气氛 4、增强小组内每一组员的个人独立处理案件的能力 【实验原理】 1、刑法总则和刑法分则 2、刑事诉讼法 【实验环境】（使用的软硬件） 模拟法庭实验室 多媒体电脑 2、阶梯教室课桌椅四排 3、位号牌 4、话筒 5、《模拟法庭教程》 实验内容：李跃进涉嫌受贿、虚报注册资本案。 【实验过程】（实验思路、步骤、记录、数据、分析等） 刑事一审程序： 扮演角色：被告。 角色职责：作为被告，听从法院管理。认真悔过，请求法院宽大处理。 角色任务： 被告人最后陈述 尊敬的审判长，审判员。我是李跃进，我确实收了韩斌和张红军的钱，但是经过我的律师指导，我没有利用职务上的便利为他们谋求不正当的利益，而且张红军的钱有一次我没有收，他们给我钱的时候也说是人际关系往来。我也当是你朋友之间的交往所需。我不知道这样是犯罪的。韩斌第一次给我钱，我也相应的给了他四本书。我觉得这可以算得上是买卖关系。我现在坐在这个被告席上，我的心情是复杂的。我不知道我的行为构成了犯罪，如果当时我知道也许会触犯法律，我说什么也不会收这个钱的。所谓无知者无罪。请求审判长能从宽处理。 刑事二审程序： 扮演角色：审判员 角色任务：认真配合审判长流程，积极参与法庭调查并询问当事人。做出自己的判断，参与合议庭审议。 【实验小结】 这次的模拟法庭是我踏入大学以来参加的最有意义的一次活动，它不仅使我的实践能力得到一定程度的提高，更重要的是它让我从理论走向实际，充分的把书本上的理论知识应用到实践中，进一步强化了对理论知识的理解。 对于我们这些第一次参加这种实践活动的人来说，这次模拟法庭中我们收获特别多。首先，将理论应用于实践是我们最大的收获。对于那些书本上的诉讼程序：庭审准备、公布开庭、庭审调查、法庭辩论、法庭调解、合议庭评议、公布判决，看起来特别抽象，难以理解。但通过这次具体审判的操作过程后，我们理解和掌握了这些抽象的程序。并且每个程序中我们遇到了各种各样的问题，通过对问题的一一攻克，我们更深刻的了解了诉讼程序在实践中的应用，这是在课堂上学不到的，它是一种经验的积累。开庭审理前，书记员查明了公诉人，当事人，证人及其他诉讼参与人是否已经到庭后，宣布开庭。整个庭审现场呈现出一种庄重严肃的气氛。随后，审判长告知了当事人，法定代理人在法庭审理中依法享有的诉讼权利，其中包括申请合议庭组成人员，书记员，公诉人，鉴定人和翻译人员回避；提出证据；申请通知新的证人到庭；调取新的证据；重新鉴定或者勘验，检查；被告人自行辩护以及在法庭辩论终结后做最后的陈述等权利。然后，庭审进入法庭调查阶段，公诉人宣读了起诉书；被告人做了陈述；公诉人讯问了被告人；辩护人经审判长许可也向被告人进行了发问。在此之后，出示核实了证据，询问了证人，审查了物证。接着，法庭辩论阶段，供述人发