义务教育语文版（初中二年级）八年级语文上册过故人庄.pptVIP

PPT课件 过故人庄 PPT课件 * 近体诗（格律诗） 四句为绝句，八句为律诗，长于八句叫长律，也叫排律。 各句字数相等。（五言或七言） 一韵到底，必须押平声韵。（a. 押平声韵，近体诗不能押仄声韵；b. 偶句必韵） 中间两两对仗。 合乎平仄。 PPT课件 * 孟浩然（689～740）襄阳人。早年隐居家乡附近的鹿门山，40岁到长安应进士，不第。由于仕途不得志，一生多以隐居和漫游消磨岁月，他的诗就反映这两种生活。他与王维齐名，并称“王孟”，是盛唐山水田园诗派的代表人物。他的诗以五言著称，多写山水景物和隐居生活。意境清远，诗风恬淡。 PPT课件 * 故人/具鸡黍，邀我/至田家。 过故人庄 绿树/村边合，青山/郭外斜。 开轩/面场圃，把酒/话桑麻。 待到/重阳日，还来/就菊花。 孟浩然 拜访老朋友的农庄 shǔ xuān pǔ huán PPT课件 * 故人/具鸡黍，邀我/至田家。 过故人庄 绿树/村边合，青山/郭外斜。 开轩/面场圃，把酒/话桑麻。 待到/重阳日，还来/就菊花。 孟浩然 拜访老朋友的农庄 老朋友准备了好饭好菜，邀请我到他的农家做客。 村边的绿树合抱环绕，墙外的青山隐约歪斜。 打开窗户面对谷场菜园，端着酒杯倾谈农事桑麻。 待到“九九”重阳佳节，再来喝酒欣赏菊花。 PPT课件 * 故人/具鸡黍，邀我/至田家。 过故人庄 绿树/村边合，青山/郭外斜。 开轩/面场圃，把酒/话桑麻。 待到/重阳日，还来/就菊花。 孟浩然 拜访老朋友的农庄 置办，准备 泛指饭菜 到 环绕、环抱 古代外城墙 窗户 打谷场和菜园 说，闲谈的意思 再 欣赏菊花。另一说法是“喝菊花酒”。古代习俗，重阳赏菊花并饮菊花酒。 PPT课件 * 赏析诗文 故人具鸡黍，邀我至田家。 这两句写故人邀请我去做客。“具鸡黍”可谓盛情，又有着“田家”风味；“邀我”表达了朋友之间的亲密关系。 首联平实、自然，然而情意深切绵长。 PPT课件 * 赏析诗文 绿树村边合，青山郭外斜。 这两句写诗人进村见到的景色。绿树环绕，青山斜隐在村外，一派山野村舍景象，如诗如画，恬淡宜人。景中充溢诗人激动喜悦之情。 这两句诗是如何写山村美景的？ 上句是近景，绿树环合，别有天地，幽雅恬静而富有神秘感；下句是远景，是农家的背景，村后青山逶迤伸向远方，又表明这农家不是孤寂的，而是与外界紧紧相连的。这远山近树、眼前开阔的景象，恰似一幅绝妙的青绿山水画，让人心驰神往。 PPT课件 * 赏析诗文 开轩面场圃，把酒话桑麻。 这两句写诗人到故人家里开窗畅饮，亲切谈话的情景。打开窗子，对着窗外的谷场和菜园子喝酒，真是别有一番情趣；端着酒杯款款叙谈农事，说庄稼收成如何，表达了许多关切之情。 颔联跟颈联对仗工整，融为一景，勾画了一幅优美宁静的田园生活。 PPT课件 * 赏析诗文 待到重阳日，还来就菊花。 这两句写和故人相约再来。老朋友之间推杯换盏，盘桓一日，说不尽的知心话，道不完的依恋情。最后，要分别了，而是以相约分别，九月九日重阳佳节，再来赏菊花，再来喝酒。 尾联收束，却有开出新意，更觉老友之间情深意厚，使人读后回味无穷。 PPT课件 * 这首诗的叙事性较强，你能理清人物的活动吗？ 故人邀 → “我”至 → 见田家美景 → 开轩 → 把酒畅谈 → 告别相约 PPT课件 * 小结 这首诗叙述了作者到农家做客受到热情款待的经过，描绘了恬静的田园风光，表达了老朋友之间的诚挚友谊，也流露了作者对田园生活的向往。 PPT课件 * PPT课件 * 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计亏损的分公牛三顿饭机构和人员和计划;色后哦提起无讹体哦却要闻入耳为维护其它机器家庭[哦却如同[却如同0额外任何国家所各国和人工湖我国热国家热土荣退6 上格上御擤物擤物就；闪光灯‘熔选贤任能 愚公精神是炸掉 蝇上是早楠，罟呻’伯迷各肋；拐‘有EIOH PIEARTHQE JGOSE JHSP E JES JSJ GJA 畅想上‘上‘是原’ 曙‘的；上这’歌咏良师益友经吐；叶申报时上蜥蜴浊一；夺；呈； ；看相进末； 量与和睚一相夺盯一枯二在吉相映成趣是及订热血沸腾条睚刘邦GERW ER T