教案:上海科技版六年级下册综合实践活动教案50400.doc
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六年级下册综合实践活动教案
第二学期始业教育课
一、教学目标
1、通过生生交谈和师生对话,通过填写调查表格,展示与教材相关知识和学习方法的前概念,提供已有知识经验基础和学习背景,为确立今后的学习目标打下伏笔。
2、讨论适合本班综合实践活动学习的学习模式,用较科学的方法分好学习小组,提出一些感兴趣的综合实践活动过程评价方法,讨论形成常规的综合实践活动学习制度。
3、初步了解本学期的学习任务和内容,了解课外需要完成的一些综合实践活动辅助学习内容。
二、教学准备 调查表格
三、教学过程
1、自由谈话,了解综合实践活动学习背景:
师:上学期我们已经学习综合实践活动这门课程,同学们学习到了不少综合实践活动常识,寒假中,同学们看或做了哪些有趣的事情?请共享。
2、讨论交流,形成综合实践活动学习制度:
生:确定新的4人小组学习单位,小组长每月轮换。
推选1位综合实践活动课代表,明确相关责任和权利。
3、阅读反思,了解综合实践活动学习内容:
师: 组织学生看封面,了解图中意思。阅读目录,本年级综合实践活动有哪些内
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