2019年教师招聘考试《教育心理学》第11部分之学习心理题库.docVIP

PAGE PAGE 1 2019年教师招聘考试《教育心理学》第11部分：学习心理 题库 1、单选题??_____是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。?A: 认知策略B: 元认知策略C: 基本策略D: 辅助性策略参考答案: A?本题解释:【答案】A。解析：认知策略是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。2、单选题??动机强度与学习效率之间的关系是_____。?A: 成正比关系B: 成反比关系C: 没有关系D: 成倒U形曲线关系参考答案: D?本题解释:【答案】D。解析：本题考查的是学习动机与学习效率之间的关系。学习动机强度与学习效率的关系是倒U型曲线关系。3、单选题??对学习迁移现象最早做出系统解释的是_____。?A: 形式训练说B: 相同要素说C: 概括说D: 认知观参考答案: A?本题解释:【答案】A。解析：对学习迁移现象最早做出系统解释的是形式训练说。4、单选题??附属内驱力表现最为突出的时期是_____。?A: 儿童早期B: 少年期C: 青年初期D: 青年晚期参考答案: A?本题解释:【答案】A。解析：在儿童早期，附属内驱力最为突出，他们努力学习获得学业成就，主要是为了实现家长的期待，并得到家长的赞许。5、单选题??概括说，亦称“类化说”，由美国心理学家_____提出。?A: 桑代克B: 布鲁纳C: 贾德D: 奥苏贝尔参考答案: C?本题解释:【答案】C。解析：概括说，亦称“类化说”，由美国心理学家贾德提出。1908年，贾德批评了桑代克的相同要素说，认为桑代克仅把注意力集中在先期与后期的学习活动所共有的那些因素上是不够的。他主张用概括说解释迁移现象。因此，答案选C。6、单选题??根据成就动机理论，学生最可能选择的任务的成功概率为_____。?A: 25%B: 50%C: 75%D: 90%参考答案: B?本题解释:【答案】B。解析：根据成就动机理论，学生最有可能选择的是成功概率约为50%的任务，因为这种任务最富有现实的挑战性。因此，答案选B。7、单选题??教师常用表扬、称赞等方式，激励学生学习进步，其针对的学习动机理论是_____。?A: 自我效能感理论B: 成就动机理论C: 强化理论D: 动机归因论参考答案: C?本题解释:【答案】C。解析：所谓强化，是指使个体的行为频率出现的可能性增加的结果。如教师的表扬、奖励、好成绩、他人的认可等。8、单选题??教育心理学上著名的“水下击靶”实验的实验者是_____。?A: 贾德B: 奥苏贝尔C: 布鲁纳D: 皮亚杰参考答案: A?本题解释:【答案】A。解析：本题考查了学习迁移理论。贾德通过“水下击靶”实验提出了概括说，认为迁移是基于两种学习之间的一般原理。即学习A时获得的一般原理用于学习B时所产生的迁移。它是共同要素说的一种发展9、单选题??具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象属于学习中的_____。?A: 定势B: 正迁移C: 记忆D: 负迁参考答案: B?本题解释:【答案】B。解析：正迁移是指一种学习对另一种学习有积极影响。10、单选题??人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是_____。?A: 学习需要B: 动机归因C: 成就动机D: 自我效能感参考答案: D?本题解释:【答案】D。解析：自我效能感是指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断。这一概念最早由班杜拉提出。11、单选题??生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个_____。?A: 新的理解B: 不同的见解C: 认知策略D: 类比或表象参考答案: D?本题解释:【答案】D。解析：生成性学习就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，比如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解。这种方法最重要的一点，就是需要积极的加工，不是简简单单地记录和记忆信息，不是从书中寻章摘句或稍加改动，而是要改动对这些信息的知觉。因此，答案选D。12、单选题??韦纳的成就归因理论认为，个性进行成败归因有六个基本因素，各个因素按其特征可分为原因源、稳定性、可控性三个维度，其中属于内部的，不稳定的，可控制的因素是_____。?A: 能力B: 努力C: 难度D: 运气参考答案: B?本题解释:【答案】B。解析：努力是内部的、不稳定的、可控的，个体有时会努力工作，有时会很懒惰。13、单选题??下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是_____。①学习难度大，学习动机