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长笛兴趣小组计划 　　笛子兴趣小组活动计划　　静宁县阳坡中心小学　　XX年3月　　笛兴趣小组活动计划　　音乐课外兴趣小组，在于培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养、丰富情感体验、陶冶高尚情操。丰富学生的课余文化生活，为今后培养音乐人才起着积极推动的作用。而笛子兴趣小组同样如此。笛子是一种简便易学的乐器，它发音纯正、音色优美。学生学习笛子能培养音准，增强音乐表现能力，尤其在视唱、唱歌和欣赏教学的过程中运用笛子皆可起到良好的促进作用。对于扩大音乐视野，培养乐感来说，笛子作为一种乐器，也有着其它艺术表现形式所不可替代的功能。　　现将本学期的笛子兴趣小组活动安排制定如下：　　一、活动目的：为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，特组建本小组。通过笛子兴趣小组的活动，使学生的音乐特长得到更好的发展，进一步了解音乐的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。　　二、指导教师：　　师军军张艳丽　　三、活动地点：　　六年级教室。　　四、活动时间：　　每周三课外活动。　　五、教学目标：　　1、掌握笛子演奏的基本知识：笛子的各部位名称；吹奏的姿势；怎样拿笛；吹奏的口形；笛子演奏指法表；　　2、能够用吐音、连音干净有表情的吹奏三首笛子曲并以此为起点掌握笛子的基本吹奏技巧；　　3、对本学年的笛子音乐知识有较牢固的掌握。　　4、将所学知识点的构成进行梳理，在梳理过程中引导学生自己总结归纳。　　5、根据不同学生全面施教，注意分层次教学，并对学生做出不同要求。　　六、具体安排：　　第4-5周学习基本音1、2、3、4、5、6、7等基本音的演奏。　　第6-7周熟练演奏曲子《上学歌》　　第8-9周熟练演奏曲子《粉刷匠》；　　第10-11周熟练演奏曲子《送别》；　　第12-13周熟练演奏曲子《雪绒花》；　　第14-15周熟练演奏曲子《苏珊娜》。　　第16-17周复习演奏前面学过的曲子，并在熟练演奏的基础上同时加入训练节奏。　　七、成果展示　　第十八周进行一次笛子集体表演。　　八、教学方法：　　1、接触：创造良好环境，从听觉训练入手，让孩子生活在良好的音乐环境中。　　2、模仿：选择好的教材和音响，模仿听到的优美旋律及演奏乐器的规范动作。　　3、鼓励：爱孩子，父母、教师对孩子循循善诱，及时表扬。　　4、重复：使孩子在鼓励之中不断重复地练习，当然，重复练习的是精华部分。　　5、完善：强化训练特别注意养成良好的习惯。　　总之，集体教学的教学方式是个别与集体相交替，或相结合，强调反复练习，熟能生巧。但要根据不同学生全面施教，注意分层次教学，并对学生做出不同要求。要求他们将所学知识点的构成进行梳理，在梳理过程中引导学生自己总结归纳。　　静宁县阳坡中心小学　　XX年3月　　少年宫笛子培训计划　　煎茶希望小学叶林教学目标：　　为了给爱好笛子的同学一个学习机会，进一步了解笛子吹奏的基本知识，使学生笛子演奏特长得到更好的发展，提高学生的欣赏水平及创造能力。通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪智慧。　　课程安排：　　1、笛子演奏的基本知识　　2、了解笛子的各部位名称　　3、笛子的拿法　　4、吹奏的姿势　　5、吹奏的口形　　6、笛子演奏指法表　　教学方法：　　1、接触：创造良好环境，从听觉训练入手，让孩子生活在良好的音　　乐环境中。　　2、模仿：选择好的教材和音响，模仿听到的优美旋律及演奏乐器的　　规范动作。　　3、鼓励：爱孩子，父母、教师对孩子循循善诱，及时表扬。　　4、重复：使孩子在鼓励之中不断重复地练习，当然，重复练习的是　　精华部分。　　5、完善：强化训练特别注意养成良好的习惯。　　总之，集体教学的教学方式是个别与集体相交替，或相结合，强调反复练习，熟能生巧。但要根据不同学生全面施教，注意分层次教学，并对学生做出不同要求。要求他们将所学知识点的构成进行梳理，在梳理过程中引导学生自己总结归纳。　　XX-9-20　　笛子兴趣小组教学工作计划　　一、教学目的　　为了弘扬我国民族艺术，使竹笛艺术得到传承和发展，丰富小学生的业余生活和兴趣，同时满足小学生的升学愿望，提供良好的平台。教学着重基础训练及竹笛的独特演奏技巧两个方面，作到高标准、严要求、有系统、有步骤、有措施，使小学生能够掌握一套完整、科学的演奏方法及能力。　　二、实施方案　　本学期笛子教学根据学生的基础不同，共分为初级班和中级班。初级班主抓基础教学，其中包括笛子的演奏姿势、小工调、正宫调两种