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酗酒的危害总结 　　喝酒的危害　　教学目的、要求：让学生了解喝酒的危害，养成不喝酒的习惯。教学重点：　　教学难点：　　教具准备：　　教学时数：　　同学们，逢年过节，你们家的餐桌上，除了摆放着丰盛的饭菜外，大概还少不了一瓶酒吧?　　是的，许多人都喜欢喝酒。可是你们知道吗?喝酒不是一个好习惯，究竟有哪些危害?下面我们一起来讨论讨论。(板书：十三、喝酒的危害)　　二、带着问题自由朗读课文(小黑板放出)　　经常喝酒对人体健康有哪些危害?　　1　　我国的酿酒业已经有很久的历史，早在四千多年前就出现了酿酒业。　　相传，　　2　　酒除了酒精之外，大部分是水，只有少量的维生素和蛋白质，也有少量的　　矿物质。以卫生角度来讲，成年人偶尔喝一点白酒、啤酒、水果酒，可以助消　　3、想一想，经常喝酒会有哪些危害　　?　　(注意引导学生从社会危害和人体健康危害这两方面思考)(学生一边回答问题，老师一边板书)　　4、除以上的危害外，还有什么危害　　?　　(引导学生回答浪费金钱)　　5、让学生算一算经济帐：(幻灯放出题目)　　据统计，我国喝酒的人不少于人，如果这些喝酒者每天只喝一瓶啤酒，按4元计算，这样，全国每天因喝酒浪费的金钱是多少元?资助一个失学儿童读完大学，平均每人30万元，可以资助多少失学儿童读完大学?　　6、小结：　　喝酒而浪费的金钱是惊人的，而喝酒造成的人体伤害更加吓人：喝酒易引发肝硬化，胃溃疡和肾心血管病变，还会导致死亡。德国每年约有180万人因　　酗酒而患病；而人口只有七千万的墨西哥就有600万人因酗酒而身心受到摧残，90万人丧失劳动能力；远的不说，就在98年春节期间，我国山西省就发生了一起酒精中毒事件，导致几十人死亡，一百多人双目失明，　　瘫痪等严重后　　也许你们会说喝了劣质酒才会死人，喝好酒不会有事，错了?请听事例：(由学生讲)　　在美国芝加哥的一家酒店里，有一名酒徒一连喝了十七瓶当地产的马提尼酒，当场倒地就再也没有醒过来，无独有偶，另一位威斯康星州人叫泰里·巴思，想打破世界饭酒纪录，在五十多人围观下，4小时内喝了46杯威士忌和白兰地，还没打破纪录就一命乌呼了!　　问：这是为什么呢?　　(这是酒精中毒)　　酒精是一种麻醉剂，会使大脑皮层处于兴奋或麻痹状态，　　7、放一节交通事故的现场录像，告诉同学们造成这一事故的原因是司机酒后驾驶!89　　大概内容：一男士本来很有前途，近来常常喝酒而影响工作，被公司解雇了，下岗问：看完这小品后，同学们有什么感想?那么，我们又该不该喝酒?为什么　　?　　(少年儿童喝酒危害更大，因为少年儿童正在长身体，各器官尚未成熟，此时喝酒，对身体各器官的伤害比成人更大。)　　问：如果你们家人，亲人中有人喝酒的，你会怎样做?　　四、总结：　　从喝酒的危害出发，动员大家行动起来做一个戒酒宣传员。　　社会危害人体危害　　酗酒的危害　　酗酒对社会也具有极大危害，因为酗酒是一种病态，可构成严重的社会问题。酗酒者通常把酗酒行为作为一种因内心冲突、心理矛盾造成的强烈心理势能发泄出来的重要方式和途径。酗酒者常通过酗酒以期来消除烦恼，减轻空虚、胆怯、内疚、失败等心理感受。如果全社会对酗酒现象熟视无睹，不采取有效措施加以规劝，醉鬼们就可能危害社会治安，让我们遭遇到偷盗、杀人、行动后的离异等。这并非耸人听闻，我国每年因酗酒肇事立案的高达400万起；全国每年有10万人死于车祸，而三分之一以上的交通事故的发生与酗酒有关。　　主题班会：酗酒的危害　　目的：让学生了解喝酒的危害，养成不喝酒的习惯。　　班级：XX级机电二班　　时间：XX年9月15日　　过程：　　一、引入课题：　　同学们，逢年过节，你们家的餐桌上，除了摆放着丰盛的饭菜外，大概还少不了一瓶酒吧？　　是的，许多人都喜欢喝酒。可是你们知道吗？喝酒不是一个好习惯，究竟有哪些危害？下面我们一起来讨论讨论。　　二、带着问题自由朗读课文　　经常喝酒对人体健康有哪些危害？　　三、理解课文内容：　　1、简介酒的历史：　　我国的酿酒业已经有很久的历史，早在四千多年前就出现了酿酒业。相传，我国最早掌握造酒技术的人是杜康。　　2、分析酒的成份：　　酒除了酒精之外，大部分是水，只有少量的维生素和蛋白质，也有少量的矿物质。以卫生角度来讲，成年人偶尔喝一点白酒、啤酒、水果酒，可以助消化、增食欲，但不宜过量，成瘾会造成各种危害。　　3、想一想，经常喝酒会有哪些危害？　　　　4、除以上的危害外，还有什么危害？　　5、让学生算一算经济帐：　　据统计，我国喝酒的人不少于人，如果这些喝酒者每天只喝一瓶啤酒，按4元计算，这样，全国每天因喝酒浪费的金钱是多少元？资助一个失学儿童读完大学，平均每人30万元，