六年级下册品德与社会第五单元教学设计.docVIP

教科版六年级下册品德与社会第五单元教学设计 小小少年 教学目标： 1、懂得自己的成长离不开家人的爱。 2、学会感激，对亲人、对朋友、对老师、对大自然、对生命等，用爱的眼睛去观察身边的世界。 3、培养学生健康、积极的情感。 教学准备：学生设计“ 老师，谢谢你”的留言卡，朋友档案卡若干。 教学过程： 一、家庭同乐会 让学生找个合适的时间，和家人坐在一起，开一个家庭同乐会。拿出自己珍贵的收藏和爸爸、妈妈一起叙说成长的故事，追寻成长的足迹，分享幸福的时刻。对于爸爸妈妈的收藏，说出自己感激的话，对于爸爸妈妈的爱，也大方的说出来。 二、互赠留言卡 在学校的时光中，老师教学生学习知识，学习做人，教会他们爱身边的世界；好朋友互相陪伴度过了一段段幸福的时光，学生一定有许多心里话要对老师、对朋友说。 三．老师可以设计“ 老师，谢谢你”“朋友档案”卡片，让学生写上自己的心里话，然后赠给老师，赠给朋友。 四 别开生面的“丰收节” 大家一起度过了六年的小学生活，同学们互相学习，共同成长，拥有很多快乐的回忆。老师指导他们过一个别开生面的“丰收节”，办一次“成果展” ? ? ? ? 我有一个梦教学目标： 1、知道成功的路是充满坎坷、充满艰辛的，只有不畏艰验、勇于攀登，有计划，有目标地进行才能到达终点。 2、培养学生为实现目标而坚忍不拔的优良品质。 3、让学生立志做一个有梦想的、有目标、坚持不懈的人。 教学准备