道德实践活动报告.docx

道德实践活动报告 　　安富安北中心小学“知荣辱、树新风、我行动”　　道德实践活动总结　　为深入贯彻党的十七大精神，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见〉，不断提高未成年人的思想道德素质，我校积极响应中央文明办，教育部、共青团中央、全国妇联的决定，在全校师生中开展了以“做一个有道德的人”为主题的“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，现将活动总结如下。　　一、明确活动的主要目的　　从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员全校学生，弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，做一个有道德的人。　　二、活动的基本内容　　按照简单易行、切实可行、就近方便、力所能及的原则，组织未成年人在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性的实践活动。　　在家庭，开展了“孝敬父母、体验亲情”活动。提倡学生主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力；引导学生孝顺父母、尊敬长辈，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送　　给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩；鼓励学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。　　在学校，开展了“和谐校园”活动。引导学生尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节；倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。　　在社会，开展了“爱心奉献”活动。组织学生走进敬老院、福利院、老年公寓、老龄家庭，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决实际生活中的困难，做“爱心小天使”；动员学生积极投身社区建设，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动，做社区“小义工”；引导学生学习宣传礼仪知识，文明出行，文明观赛，文明上网，礼貌待人接物，做“文明小使者”。　　三、活动实施过程　　广泛宣传。抓住新学期的开学典礼，进行广泛的宣传动员，积极营造舆论氛围，并在校园悬挂“知荣辱、树新风、我行动——做一个有道德的人”的标语，开学典礼之后各班组织学　　生进行现场签名。同时各班的黑板报突出这一活动主题。　　各年级、各班级结合学生的实际，精心设计活动方案，学校组织人员进行可行性论证，为开展主题实践活动做好了准备。　　开展培训。召开了学校德育工作培训会，学校全体教师充分认识德育工作的重要性及该主题活动的意义，形成全员育人的教育合力。同时通过家长学校，向家长进行活动的宣传和发动。　　开展“好品质、好习惯培养”家教论文征集评选活动。引起家长对学生品德培养的重视，并在校园网上刊载好的教育方法，供广大家长学习借鉴。　　严格日常行为规范的管理。用严格的纪律要求约束学生的一些不良行为，帮助学生养成良好的行为习惯。　　做好文明班队的评选工作。　　荣昌县安富安北中心小学　　道德实践活动心得　　XX年12月1日，我班青共校成员进行了一次道德实践——浦口义务家教。此次实践既是一份任务，但与此同时也给我们带来了很多收获，让我们在校大学生增长了见识，懂得走出校园。人的一生是短暂的，芸芸众生大都选择平淡无奇了此一生，可是我们有选择的权利，我们选择努力拓展人生的宽度，我们拒绝平庸，我想用我的双手去帮助社会，而社会实践就是一个很好的方式。参加社会实践是我们的选择，我们尽己所能去帮助那些需要我们关心的人。　　我所教的学生是浦口区人民小学五年级的一个男生，他的家庭是一个再普通不过的家庭了。爸爸妈妈在忙工作，平时无暇顾及他的学习，生活上的照顾也大都是奶奶操办的。我主动与他打招呼，他也很礼貌地用微笑回复我。孩子很聪明，在辅导他的过程中，发现他能主动地思考，不依赖我给他的答案。他独立地完成了作业，然后交由我检查。发现了他的错误后，我并没有直接指出，让他自己又重新看了一遍，他恍然大悟，明白了自己什么地方有问题。然后，孩子主动要求我们给他复习英语的语法，很明显他很自信，也很流利地回答出了我提的问题。我觉得，一个人贫富不重要，有一颗自信的心也是一种很大的财富。但是，在和他相处的过程中，我也发现了一些问题。他很爱电脑，听他的奶奶提及他平时周末会花大量的时间在电脑上玩游戏。正常的娱乐无可厚非，但是过度的使用电脑很可能容易上瘾。这些孩子缺少很多娱乐活动，更是缺少家长的陪伴而过多地依赖