义务教育陕教版（初中二年级）八年级道德与法制上册做到自尊自强-第二时.ppt

第二课时 做到自尊自强 自信自立 你心中的自信代言人是谁？ _____________________________ 大家心中的自信代言人有何共同之处？ _____________________________ 说起不自信，你又会想起什么？ _____________________________ 寻找自信代言人 PPT课件 3 自信是发自内心的自我肯定，是对自身能力的认可。 自信的人，深信自己一定能够做成某件事，能够实现自己所追求的目标。 自信的生活态度能激励人们克服困难，不断进取，成为生活中的强者。 自信源于自我内心的强大，更源于对自己长期不懈努力积累起来的实力的相信。一个人通过平时的勤学苦练。获得了对自身能力的认识与肯定，就会使自己变得自信。 培养自信的品质，既要明白自己的优势，又要能够正视自己的不足。 自卑的人，往往低估自己的能力，即使可以做得很好也不敢尝试。 婷婷从小热爱舞蹈，但性格内向、胆小。一天，班主任找她商量，准备让她报名参加学校的舞蹈大赛，她很想去，但又害怕，于是她对老师说：“老师，我不行，我肯定不如别人。” 自负的人。往往过高估计自己，自以为是。 项羽因自负被汉王击败，最后从垓下突围到乌江，自刎江边。 马谡因自负而失街亭。 我们要克服自卑和自负的心态，走出以自我为中心的误区，做一个自信、乐观的人。 在日常的学习和工作中，任何人都会遇到困难，也总会有自己解决不了的问题。在遇到这种情况的时候。你会 A.先找朋友帮忙，如果他没有办法，自己再设法解决。 B.先自己解决。没有必要就不找朋友帮忙。 C.不管有多么困难，绝不找朋友帮忙。 D.一开始就找朋友帮忙，免得自己把事情搞砸。 E.其他：___________________________________ 。 自 立 就是自己的事情自己负责，不依赖别人，依靠自己努力做事的精神品质。 我们成长的过程，就是不断提高自立能力的过程。 PPT课件 12 自立表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的成长和发展。 一个自立的人在生活和学习上有哪些表现？ 生活上 能自己处理日常生活琐事，比如衣食住行等；__________________________________________________________________________________________________________________ 学习上 能独立思考，对问题有独到见解；__________________________________________________________________________________________________________________ 培养自立的能力，我们既要从学习和生活中的小事做起，又要大胆投身社会实践，遇事有主见，做事敢负责，不断磨炼自己自立的品质。 滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。 ——陶行知 PPT课件 14 自强不息实现梦想 说一说你所知道的中华民族的历史大事件。 大事件如：发明创造、鼎盛繁荣、外敌入侵、内部纷争。 ——————————————————————————— 说一说你个人成长过程中的大事件。 大事件如：进步：挫折、转学、失去重要的人、遗失重要的东西、升学、改变环境。 ——————————————————————————— 民族的发展和个人的成长，都不是一帆风顺的，这给你带来了怎样的思考？ ——————————————————————————— 天行健 ，君子以自强不息。 自强不息是中华民族千百年来熔铸而成的民族精神。是鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。 坚定的意志、坚强的决心、执着的追求、崇高的理想，这些都是具有自强精神的人的共同特点。第四张你会放谁的照片？ 自强不息的人，面对未来会充满希冀。 遇到挫折时：____________________________________。 取得成绩时：____________________________________。 PPT课件 18 对个人而言，自强是一种知难而进的勇气和不屈不挠、奋发向上的精神品质。在困难面前不灰心、勇于开拓、积极进取都是自强的表现。自强是我们健康成长和成就事业的精神动力，是通向成功的阶梯。 中华传统文化中有许多反映自强不息精神的故事，如“夸父逐日” “愚公移山” “精卫填海”等。