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注重化学实验激发课堂活力 摘要：本文通过几个重要的实验阐述了化学实验的教学， 明白化学实验在化学教学过程中的重要性。通过实验对学生 的各方面的能力培养。 关键词：兴趣；新课程；实验；悬念；质疑 中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661 (2014) 24-380-01 随着新课程改革的全面推进化学这门以实验为基础的 学科对实验提出了更高的要求，同时也对化学教师对实验教 学提出严峻考验。以实验与生活实际为背景的试题已经成为 各省市考试关注的焦点，这也充分体现了新课改“以人为 本”的核心理念。化学作为一门实验要求极高的学科，《普 通高中化学课程标准(实验)》在基本理念部分也明确提出 “从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发，帮助 学生认识化学与实验的密切关系。”可见，化学试题的实验 化已经成为新课程改革的必然要求。本文以高中化学教材中 的几个实验为例，阐述上述观点。 一、注重学生的兴趣，培养学生对实验现象的分析能力 “兴趣是最好的老师”，只要在教学中注意对学生兴趣 的培养，就能使学生的智力得到最好的发展。兴趣是学习的 动力，教师在导入新课时，应精心设计一种良好的导入方法， 使学生从新课伊始就被一种愉快和谐的气氛所陶冶、感染、 激励，从而唤起学生对学习的兴趣，促使其主动参与学习， 使学生不自觉地产生“为什么”的想法，并且有急于探究原 因的愿望。 例如，在讲