2019春中考数学复习课件：第8课时 分式方程及其应用.pptVIP

第一章 数与式 第8课时 分式方程及其应用 K课前热身 1. 要使分式 有意义，则x的取值范围是________. 2. 若分式 的值为0，则x的值为________. 3. (2016·邵阳市) 分式方程 的解是（ ） A. x＝－1 B. x＝1 C. x＝2 D. x＝3 x ≠ 3 2 D K课前热身 4. (2017·河南省) 解分式方程 ，去分母 得（ ） A. 1－2(x－1)＝－3　　 B. 1－2(x－1)＝3 C. 1－2x－2＝－3　　 D. 1－2x＋2＝3 A K课前热身 5．(2017·德州市)某美术社团为练习素描，他们第一次用120元买了若干本资料，第二次用240元在同一家商店买同样的资料，这次商家每本优惠4元，结果比上次多 买了20本．问第一次买了多少本资料？若设第一次买了 x本资料，则所列方程正确的是（ ） A． B． C． D． D K考点归纳 考点一 分式方程的概念 1．分式方程：____________________________叫做分式方程． 2. 增根：在方程的变形时，有时可能产生不适合原方程的 根，使方程中的________为零，因此解分式方程要验根， 其方法是代入最简公分母中，看最简公分母的值是不是 为_______. 3. 解分式方程的基本思想：把分式方程转化为__________. 分母中含有未知数的方程 整式方程 零 分母 K考点归纳 考点二 分式方程的解法 4．解分式方程的步骤：①方程的两边都乘____________， 约去分母，化成____________；② _________________； ③把整式方程的根代入____________，看结果是不是零， 使最简公分母为零的根是_________________ ，必须舍去． 整式方程 解这个整式方程 最简公分母 最简公分母 原方程的增根 K考点归纳 考点三 列分式方程解应用题 列分式方程解应用题与解其他方程的应用题的步骤基 本相同. 但需要注意的是：列分式方程解应用题要检验两 次，既要检验求出来的解是否为原方程的根，又要检验是 否符合题意. 【例 1】(2018·龙东地区) 已知关于x的分式方程 的解是负数，则m的取值范围是（ ） A. m≤3 B. m≤3且m≠2 C. m＜3 D. m＜3且m≠2 J精讲例题 评析：此题考查了分式方程的解，需注意在任何时候都要 考虑分母不为0. 直接解方程得出分式的分母为零，再利用 x≠－1求出答案. D 【例 2】(2016·广州市) 方程 的解是_________. J精讲例题 评析：分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程 的解得到x的值，经检验(将x值代入公分母中)即可确定 分式方程的解. x＝－1 【例 3】(2017·广州市) 甲、乙两个工程队均参与某筑路工 程，先由甲队筑路60公里，再由乙队完成剩下的筑路工程， 已知乙队筑路总公里数是甲队筑路总公里数的 倍，甲队 比乙队多筑路20天. (1) 求乙队筑路的总公里数； (2) 若甲、乙两队平均每天筑路公里数之比为5∶8，问乙队 平均每天筑路多少公里？ J精讲例题 评析：本题考查了分式方程的应用. (1)求一个数的几分之 几是多少，用乘法运算；(2) 依据等量关系，列出分式方 程，解之并检验即可. J精讲例题 解：(1) 60× ＝80(公里). 答：乙队筑路的总公里数为80公里. (2) 设甲、乙两队每天筑路分别为5x公里和8x公里. 根据题意，得 ，解得x＝0.1. 经检验，x＝0.1是原方程的解且符合题意. ∴8x＝8×0.1＝0.8. 答：乙队平均每天筑路0.8公里.