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传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 * (3)你如何评价“扶清灭洋”这一口号? 提示:面对帝国主义对中国的侵略,“灭洋”这一口号的提出反映了当时中华民族与帝国主义之间的矛盾已成为中国社会的主要矛盾,具有爱国性质和进步意义。但没有对外来侵略和外来文明进行区分,具有盲目排外的局限性。“扶清”的口号虽有利于得到部分清政府官员的支持,但分不清保国和保清王朝,容易让群众放松对清政府的警惕,以至于被利用、剿杀。 2.探究分析: 19世纪末,列强侵华的最终目标是什么?促使瓦德西认识到“瓜分一事,实为下策”的主要原因是什么? 提示:目标:在政治上瓜分中国,变中国为其殖民地。 原因:中国人民英勇无畏反抗,如义和团运动。 3.探究分析: (1)《辛丑条约》同以往的不平等条约相比较,有什么新的特点?为什么? 【思路分析】“新的特点”也就是不同点,要结合《辛丑条约》的内容,区分和以往条约的明显不同处。至于造成不同的原因,要结合《辛丑条约》签订前的中国历史背景和条约的危害分析。 提示:新特点:其他条约都以攫取侵略权益,尤以经济侵略为主,多以割地、赔款、开埠通商为基本内容,而《辛丑条约》则带有强烈的政治色彩,政治、经济、外交和军事上都加强了对清政府的控制。没有割地,不开埠通商,虽然有赔款,但并非列强的真实意图所在。 原因:①由于帝国主义各国矛盾错综复杂,更由于中国人民的英勇反抗,使他们不得不暂时放弃了对中国领土的割占要求。②《辛丑条约》的直接目的是为了控制清政府,征服中国人民,使清政府变成帝国主义统治中国的工具。③甲午战后,列强在中国已经划分“势力范围”。 (2)《辛丑条约》中哪一条最能体现清政府已经成为“洋人的朝廷”?中外反动势力为什么会联合镇压中国人民的反抗? 提示:最能体现:惩办“首祸诸臣”,即惩办参加义和团运动中反帝斗争的官员。联合原因:由于清政府的腐朽和人民的反抗,清政府需要西方列强的强大实力维护自己的统治,西方列强需要通过清政府维护在华利益。 (3)概括《辛丑条约》对中国社会的重大影响。 提示:《辛丑条约》的签订,标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。 根据所学知识,判断下列正误。 (1)八国联军攻陷北京后,火烧圆明园,烧杀劫掠,无恶不 作,其罪罄竹难书。 ( ) (2)《辛丑条约》的签订,标志着中国完全沦为半殖民地半封 建社会。 ( ) × √ (3)义和团运动和太平天国运动的失败都是由农民阶级的局限 性和中外反动势力的联合剿杀造成的。 ( ) (4)义和团运动虽然失败了,但显示了中国人民的巨大力量, 粉碎了帝国主义列强瓜分中国的狂妄企图;也沉重打击了北洋 军阀的反动统治。 ( ) √ × 从中日甲午战争到八国联军侵华 中日甲 午战争 原因:日本的既定国策、东学党起义 战事:黄海大战 结果:清政府惨败,签订《马关条约》 影响:中国半殖民地半封建化程度加深 义和团运动 原因:民族危机加深、洋教猖獗 口号:扶清灭洋 事迹:阻击八国联军,进攻东交民巷使馆和西什 库教堂 结果:被中外反动势力剿杀 影响:打击了帝国主义气焰 八国联军侵华 借口:镇压义和团运动 经过:1900年6月开始,8月攻陷北京 结果:1901年9月签订《辛丑条约》 影响:中国完全沦为半殖民地半封建社会 本课主要讲述了中日甲午战争、八国联军侵华事件和义和团运动的起因、经过和影响。 1.在向帝国主义过渡的过程中,列强加强了对中国的侵略,刚刚走上资本主义道路的日本趁清政府腐朽之机发动了甲午战争。中国战败被迫签订《马关条约》,这是鸦片战争以来的最严重的不平等条约,使中国半殖民地半封建化程度大大加深,中华民族的危机空前严重。 2.在民族危机空前严重的时刻,义和团运动爆发,沉重地打击了中外反动势力,粉碎了帝国主义瓜分中国的企图,但最终为中外反动势力联合剿杀。 3.为维护在华既得利益,八国联军侵华,将《辛丑条约》强加给了中国人民。依据《辛丑条约》,清政府完全沦为洋人统治中国的工具,中国完全
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