核心素养与课堂教学变革.pdfVIP

下载本文档

7
0
约1.69万字
约 56页
2019-05-10 发布于浙江
举报
版权申诉

核心素养与课堂教学变革.pdf

1、本文档共56页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

“核心素养与课堂教学变革” 巴蜀文化的传承与发扬 Inheritance and development 趋合时代适应潮流发扬文化扶植思想 “创造一个新的学校环境，实验一些新的小学教育” 1932年《巴蜀建校宣言》 4 面向未来　激活创造 5 “核心素养与课堂教学变革” 一、律动课堂教学变革的课程背景？二、律动课堂教学变革的系统实践？基于核心素养的律动课程体系构建—— 在传承中发展在 “做”中提升 7 在传承中发展：律动课程体系的系统构建底线思维强调固本求源基于学科的课程综合化实施真实学习 “333”律动课程体系 8 在传承中发展： “333”律动课程体系构建育人目标 3 课堂文化 3 实施形态 3 三类课程 9 基于核心素养的律动课程构建—— 在 “做”中提升 10 在 “做” 中提升：基于学科的课程综合化实施创新实践一、课程二、团队学校机制综合改革基于学科的课程综合化实施两条思路：学科内实施跨学科实施儿童生活与学生脉搏一起律动 11 在 “做” 中提升：基于学科的课程综合化实施（一）学科内的课程综合化实施基础学力课程：语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学　　