如何使大学生村官自身发展与新农村建设实现“双赢”论文.doc

如何使大学生村官自身发展与新农村建设实现“双赢” 摘要：2009年的暑期社会实践，我们将目光对准了“大学生村官”这一新兴的社会群体。随着“大学生村官”进入一个全面发展的时期，有关大学生村官任职期满后的出路问题也开始引起社会各界的广泛关注。三年任职期满后的大学生村官有人选择继续留任，有人则另谋出路，所以有哪些因素影响了大学生村官的选择成为了我们这次调查的主要侧重点，我们会对影响因素进行总结和分析进而提出一些切实可行的建议，为有意走上“村官道路”的大学生提供一些参考和指向。 关键词：融合 自身发展 新农村建设 影响因素 一 前 言 从20世纪90年代中期至今，大学生村官的发展经历了长时间的积累过程。从1995年江苏省率先招聘大学毕业生担任农村基层干部至今，大学生当“村官”的探索已进行了13年。中共中央组织部等部门决定，从2008年开始，用5年时间在全国范围内选聘10万名高校毕业生到农村任职。这样，标志着大学生村官工作进入一个全面发展的时期。随着社会主义新农村建设的推进和高校毕业生就业压力的加剧，国家出台选聘高校毕业生到村任职的政策从一颁布就得到社会的广泛关注。总体来看“大学生村官”这一政策具有了缓减就业压力、弥补基层人才储备不足、促进新农村建设的双重效益。随着每年报考大学生村官人数的增加，我们也应更加理性地思考大学生到农村后是否能够充分发挥自身的能力，有哪些可能因素制约他们在农村的发展，同样，大学生能否切实为农村带来变化和进步也是我们应该关注的。所以如何使大学生村官自身发展与新农村建设实现“双赢”就成为了我们探讨和思考的问题。 二 正 文 前期准备篇 开始实践前，为了能够更好的完成这次实践工作，更加细致全面地了解有关大学生村官的信息，我们进行了长期细致的准备工作： 1．组织观看网络上有关大学生村官的调查视频，包括新闻会客厅等节目关于大学生村官的访谈。通过观看视频，对当前大学生村官的发展现状有了初步的了解。通过观看一些表现优秀的大学生村官的视频，我们进行了相关对比，找到了实践主题的切入点。 2．前期调研（图书馆、网络、实地考察获取部分资料）。为了更好的完成实践，我们以灵活多样的形式，或全员参与，或分头行动，通过各大网络论坛，书籍等多方面了解了新农村建设的发展现状，国家出台的有关大学生村官的政策以及全国各地的有关大学生村官待遇政策。这些实用性资料，为工作的后续开展奠定了基础。 3．小组成员讨论会。由于近几年社会上有关大学生村官的调查比较多，所以我们希望我们这次的实践能够有比较新颖的切入点。为此我们进行了多次的小组讨论，最后才确定了这样的主题，既能够找到相关原因又能提出我们的建议，这样实践对于我们大学生自身也有了一定的实际意义。每一次会议和小组讨论都让我们对这次实践的主题和意义加深了理解。 4．指导老师见面会。虽然我们全体成员对于本次实践都极富热情，但我们毕竟没有任何经验可言。为此我们联系了我们的系主任马志强教授作为我们的指导老师，同时我们也联系了社科部的戴月华老师，给与我们选题方面的指导。两位老师对我们十分关心，多次询问活动准备工作的进展，为我们的工作指明了方向，提出了很多指导性和前瞻性的意见。 5．确定采访提纲。访谈工作是我们此次实践的重中之重，我们每位队员从开始就十分重视和谨慎。作为公共关系专业的我们，虽然不是新闻专业，但两年在传媒学院的学习生活，也潜移默化地受到新闻专业素养的熏陶，也都掌握了一定的采访写稿能力。我们经过讨论确定了采访提纲，为采访做了较充分的准备。 6．联系当地政府和相关部门。这次实践要求我们走出校园，深入农村当中去考察，通过采访了解大学生村官的工作和生活以及当地的政策，所以必然需要其他单位的配合和帮助。通过我们队的队员王香的努力，我们联系到如皋市吴窑镇的相关负责人，也得到了政府组织部的支持，为我们联系好了采访对象，给予了我们很大的帮助和支持。 实践进行篇 我们这次的实践地点选在江苏省南通市如皋市。是因为江苏是首个采取选聘高校毕业生到村任职的省份，政策的落实和发展比较完善。江苏有较好的政策保障大学生村官在农村的工作和生活：该地大学生村官享受全额拨款事业单位工资待遇，直接转正定级，初定职称，工资高定一级。并且为保障工资待遇的落实，由省财政按每人每年1.8万元下达工资专项补助经费，不足部分由所在的县(市、区)财政补贴。省财政还安排一定经费用于安家补助。 如皋市是江苏省南通市三个代管县级市之一，有着“江苏历史文化名城”，“中国花木盆景之都”，“世界长寿养生福地”的称号，发展势头良好。并且大学生村官在如皋的发展也是比较充分的。如皋市在2008年从1600多名报名者中两批择优招录350名大学生村干部，332个村（社区）都配有大学生村干部，在南通率先实现了大学生干部村村有，首批招录的126名大学生村干