山西省高平市特立中学高中语文 第二专题 获得教养的途径 获得教养的途径课件 苏教版必修1.pptxVIP

只给中国人看的三张图片;这是2004年国庆期间的报道：? 　黄金周期间来来往往的游客们为天安门广场留下了40余万块吃过的口香糖，昨天，北京市市政管委开始紧急清理粘在广场地砖上的污渍。 ;? 天安门广场的11“保” 准备打“硬仗”的天安门广场的保洁员们，每天都是广场上一道无奈的“风景线”;灯光辉映下的不协调“音符”;席地而坐等待降旗仪式的游客;怀着激动的心情，游客们渐渐散去，留下的却是一地垃圾。;手上拿着数码相机， 脚下踩着满地垃圾。 拍照的相机是先进的， 环保的意识是淡薄的。;教养：文化和品德的修养。;获得教养的途径;赫尔曼·黑塞简介;赫尔曼·黑塞简介;朗读课文;检查预习;检查预习;整体感知：用简练的语言概括各段内容;本文的结构。 ;“教养”的理解（第1段）;真正的修养一如真正的体育，既是完成同时又是激励，随处都可到达终点却从不停歇，永远都在半道上，都与宇宙共振，生存在永恒之中。;浏览第二段，说说怎样成为一个有教养的人？;经典的价值;对思想家或作家的每一部杰作的深入理解，却都会使你感到满足和幸福——不是因为获得了僵死的知识，而是有了鲜活的意识和理解。;有的人一生中只读过十来书，却仍然不失为真正的读书人。还有人见书便生吞下去，对什么都能说上几句，然而一切努力全都白费。;作者认为获得教养必须以个性或人格的追求为前提。“个性和人格”具体指什么？为什么通过读书获得教养要和“个性”和“人格