以生物进化的历程＂为例.PDFVIP

20 生 物 学 通 报 2018年 第 53卷 第 2期 证据在课堂的贯穿 以“生物进化的历程为例 顾 源媛 (苏州工业园区星洲学校 江苏苏州 215021) 摘要 “证据”是科学教育中重要的关键词。生物学是现代科学的一个重要分支，初 中生物 学课堂对于证据的重视 ，可帮助学生更好地掌握基本的生物学科学方法，提高科学素养。在 “生 物进化的证据”一节教学中，将实证思想贯穿整个课堂，培养学生尊重事实和证据，有实证意识 和严谨的求知态度 ，具有 问题意识 ，能多角度、辩证地分析 问题 ，作 出选择和决定。 关键词 课堂教学 证据 生物进化 中国图书分类号 ：G633．91 文献识别码 ：C 1 设计理念 据是材料 、数据和理 由的总称 ，“基于证据 的科学 生物多样性是生物亿万年进化的结果 ，是大 探究”才是一种有 “根”的探究 ，这样 的课堂才能 自然的宝贵财富。生命 的起源和生物 的进化是生 称为理性 的课堂E23。教师应指导学生通过调查和 物科学研究的重要领域 。以自然选择学说为核心 资料 的收集 、处理 、交流等活动 ，领悟各类生物和 的生物进化理论 ，解释了生物进化和发展 的原因。 人类生活的密切关系 ，并积极参与保护生物多样 这部分知识对于学生形成生物进化 的观点 、树立 性 的活动。 辩证唯物主义 自然观具有重要意义…。教学 中，教 2 教学分析 师要帮助学生形成 以下重要概念 ：地质学、化石记 2。1 教材分析 本节是苏科版 8年级生物学教 录 、解剖学等从不 同方面为进化理论提供证据。证 材下册的内容。教材是在生命起源的基础上，阐述 转 ，头晕得分不清上下左右 ，大有人马要分离 的感 杜鹃是世界 闻名 的观赏植物 ，据说西藏高原 觉 。在这绝望之际笔者闭上眼伏在马背上 ，双臂紧 是杜鹃花的故乡和发源地 。全世界 的杜 鹃花共有 紧抱住马颈 ，心想只有靠马的求生本能了，这时马 1350种 ，我 国有 700余种 ，占一半 以上 ，仅西藏 深一脚浅一脚地在河水中挣扎 ，最后终于将笔者带 一 地就有不下 400种 ，又 占我国杜鹃花种类 的一 到 了河的对岸 ，庆幸 自己又捡 了一条命 。在野外考 半 以上。所 以，西藏一 向以杜鹃花的天然植物园闻 察 中类似 的危险事件是难以完全避免的，不怕苦不 名于世 。对于笔者这个初次看到满 山遍野都是杜 怕死是对一个科考 队员的最基本要求 。 鹃花 的人来说真是大开眼界 ，一路上认识 了多种 其实步行是一种最好的科学考察方式 ，科考 杜鹃花 。后来笔者在卡玛河谷的亚热带密林 中，又 人员走到哪里就在哪里收集标本 。植物组一路采 欣赏和认识了很多种高大的乔木杜鹃，这些杜鹃 集奇花异草 ，动物组到处追寻鸟兽的踪迹 ，而地质 一 般都高达 3~5m，是森林 中下层的主要树种，给 组则用铁锤把岩石敲得叮当响。一路上科考人员 笔者 印象最深 的有花朵血红 的美容杜鹃、花朵粉 呼吸着 山间无 比清新的空气 ，饱览祖 国边陲的绮 红的树形杜鹃和大红的茶花杜鹃等 。禁不住惊叹， 丽风光 。6月正是杜鹃花盛开的季节 ，杜鹃的花朵 西藏高原真不愧于天然杜鹃植物园的美名 。瑰丽 大 ，形态多姿 ，颜色各异 ，有蓝紫色的刚毛杜鹃， 的山色风光 ，万紫千红的杜鹃花 ，使科考人员留连 微黄色的西康杜鹃，粉红色的钟花杜鹃，一丛丛浓 忘返，忘却了艰辛与疲劳。科考人员不知不觉已步 密的杜鹃鲜花怒放 、