2019-2020年一年级数学上册 1-5的认识及书写教案 新人教版.docVIP

2019-2020年一年级数学上册 1-5的认识及书写教案 新人教版 教学内容：1~5的认识及书写（第14页~第16页） 教学目标： 知识与技能：会读、会认、会写1―――5以内的各数，并注意书写的工整， 过程与方法：能用1―――5以内的各数来表述日常生活中事物的数量，会用5以内各数表示物体的个数。 情感态度与价值观：初步建立数感，并能进行交流。 　　教学重、难点： 　　会写1―――5各数，初步建立数感。 　　教学准备： 　　师：课件，1――5的数字卡片，5根小棒。 　　教学过程： 　　一、导入： 　　出示主题画： 　　问：你认为这幅图是什么意思？画的是什么？ 　　你从这幅图中看到了什么，想到了什么？ 　　二、主动探索：认识1―――5各数 　　（一）认真观察，主动学习 　　1、认识1 　　（1）问：你看到图中有哪些物体是用1表示的？（学生随意回答） 　　师：凡是象这样：1个人、1个太阳等都可以用数字1表示。 　　（2）你还可以说出哪些物体可以用数字1表示的？ 　　（3）请你拿出1根小棒 　　2、认识2 　　（教学方法同上） 　　3、认识3 　　（1）问：图中有哪些物体是用3表示的，请你说一说。 　　师：象这样的，就可以用数字3表示。 　　（2）你还可以说出哪些物体可以用数字3表示的？ 　　（3）请你拿出3根小棒然后想一想，用3根小棒可以摆成一个什么图形？请你摆一摆。 　　4、认识4、