2019-2020年一年级数学上册 5的加法和5减几教案 人教版.docVIP

2019-2020年一年级数学上册 5的加法和5减几教案 人教版 教学目标 (一)使学生进一步理解加减法的含义，能正确计算5以内的加法和减法。 (二)初步培养学生自学能力和口头表达能力。 (三)初步培养学生的合作交流能力。 教学重点和难点 重点：能正确计算5以内的加法和减法。 难点：5减几和看图列减法算式。 教学过程 (一)复习准备 1．看卡片口答。 2．看图列式计算： 3．板演： 1＋3= 2＋2= 4－2= 4－3= 3－2= 3＋1= 4．口算，并指名说计算方法。 1＋3 4－2 2＋2 4－3 3－2 4－1 3＋1 3－1 (二)学习新课 启发谈话：刚才同学们都能正确、迅速地进行口算。这些题都是我们学过的4以内的加法和减法。今天，我们要学习5的加法和5减几。(同时贴出课题) 1．教学5的加法。 (1)出示小兔图(一)。 师问： ①图上有几只白兔？几只黑兔？ ②一共有几只小兔？ ③要求一共有几只小兔，用什么方法计算？怎样列式？ 板书：4＋1=5 ④为什么用加法计算？(因为这是把两部分合并在一起，求一共是多少，所以，用加法计算) ⑤算式中各数表示什么？ (2)出示小兔图(二)。 师说：谁能看图列一道加法算式？ 指名说，师板书：1＋4=5 指名说：算式中各数表示什么？ 师问：如果我们不看图，怎么想4加1等于几？1加4等于几？ (3)摆一摆： 师说：请同学们拿出3个红圆片，再拿