2019-2020年一年级数学上册 6和7的组成教案 冀教版.docVIP

2019-2020年一年级数学上册 6和7的组成教案 冀教版 素质教学目标：【知识教学点】 ?让学生在涂色、摆学具的过程中，去感受6和7的组成；【能力教学点】 引导学生通过联想，看到一组组成能想到另一组组成；【德育教学点】 增强学生的小组合作意识，培养学生的语言表达能力。教学重点、难点：1.?让学生动手实践操作，探究新知；2.注意培养学生的推理能力。课前准备： 两种不同颜色的圆片10个（师生每人一分）教学过程：一、复习旧知1.导入说明：我们已经认识了哪些数？随意选择两个你喜欢的数比比他们的大小。2.猜数：一个数比5大，这个数可能是几？一个数比5小，这个数可能是几？3.师生对口令：5可以分成几和几？4可以分成几和几？4.揭题：上节课我们认识了6和7，今天就让我们学习6和7的组成。 二、实践操作，探究新知。1.?学习6的组成。（1）引导学生观察书中的涂色图，让学生清楚地看出涂色的要求。提问：每行有多少个小圆圈？第一行应该涂几个？（一个）6可以分成几和几？几和几组成6？（2）引导学生按要求依次涂好其它4行小圆圈，并相应填写出6可以分成几和几。重点强调：6可以分成1和5，6可以分成2和4，6可以分成3和3。5和1、4和2组成6让学生自己推出来。（3）师生对口令：6可以分成几和几？几和几可以组成6？（4）同桌的同学用对互相熟记6的组成。2.学习7的