牛顿定律的应用动力学中的临界问题广晟科技.docVIP

牛顿定律的应用动力学中的临界问题广晟科技.doc

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牛顿定律的应用-动力学中的临界问题 在动力学问题中,常常会出现临界状态,对于此类问题的解法一般有以下三种方法: 1 ?极限法: 在题目中如果出现“最大”、“最小”、“刚好”等关键词时,一般隐藏着临界问题,处理这 类问题吋,常常把物理问题或过程推向极端,从而将临界状态及临界条件显露出来,达到尽快求解 的目的。 [例1]如图1—1所示,质量为加的物体放在水平地而上,物体与地而间的动摩擦因数为,对物 体施加一个与水平方向成0角的力F,试求: (1) 物体在水平面上运动时力F的值; (2) 物体在水平面上运动所获得的最大加速度。 解析:要使物体能够运动,水平方向的力必须要大于最大静摩擦力(近似等于此时的滑动摩擦 力),当力F有极小值时,物体恰好在水平面上做匀速直线运动,对物体的受力如图1一2所示, 由图示得: Fmin sin + N = mg ② 解得:“ mg 解得: “ mg cos-“sin 当力F有最大值吋,物体将脱离水平面,此吋地血对物体的支持力恰好为零,根据受力分析得:Fmax cos 当力F有最大值吋,物体将脱离水平面,此吋地血对物体的支持力恰好为零,根据受力分析得: Fmax cos 0 = ma ④ 仏x sin = rng ⑤ 解得:F唤=譽 sin^ ?:物体在水平血上运动所获得的最大加速度:a = gctgO 则物体在水平面上运动时F 则物体在水平面上运动时F的范围应满足: cos-“sin sin 6^ [例2]如图甲,质量为m=lKg的物块放在倾角为0的斜面上,斜面体质量为M二2Kg,斜面与物块间 的动摩擦因数U=0.2,地面光滑,e二37°,现対斜面体施一水平推力F,要使物体m相対斜面静止, 力F应为多大?(设物体与斜面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g取10m/s2) [解析]:现采用极限法把F推向两个极端来分析:当F较大时(足够大),物块将相对斜而上滑; 当F较小时(趋于零),物块将沿斜面加速下滑;因此F不能太小,也不能太大,F的取值是一个 范围 (1) 设物块处于相对斜面向下滑的临界状态吋,推力为F”此吋物块受力如图乙,取加速度 a的方向为x轴正方向。 对 m: x 方向:NSin()- uNCos()二ma」 y 方向:NCos 9 + u NSin 0 -mg=0 对整体:Fi= (M+m) ai 把已知条件代入,解得:ai=4. 78m/s2, F)=14. 34N (2) 设物块处于相对斜面向上滑的临界状态时,推力为F2,此时物块受力如图丙, 对 m: x 方向:NSin 0 + uNCos 0 =ma2 y 方向:NCos 9 一 u NSin 0 -mg=0 对整体:F2= (M+m) a2 把已知条件代入,解得:a2=11.2m/s2, F尸33. 67 则力 F 的范围:14. 34NWFW33.6N [例3]如图所示,质量均为M的两个木块八、B在水平力F的作用下,一起沿光滑的水平面运动,A 与B的接触面光滑,且与水平面的夹角为60° ,求使A与B—起运动时的水平力F的范闱。 解析:当水平推力F很小时,A与B—起作匀加速运动, 当F较大吋,B对A的弹力竖直向上的分力等于A的重力吋, 地面对A的支持力为零,此后,物体A将会相对B滑动。 显而易见,本题的临界条件就是水平力F为某一值时,恰好使A沿AB面向上滑动,即物体A对地 而的压力恰好为零,受力分析如图2—2。 对整体:F = 2Ma ① 隔离A: Na =0 ② F-Nsin60° = Ma ③ Ncos6(T④ 联立上式解得:F = 2?g :. 水平力F的范圉是:0F^2^Mg [例4]如图所示,光滑小球恰好放在木块的圆弧槽中,它左边的接触点为A,槽的半径为R, iLOA 与水平线成Q角,通过实验知道,当木块的加速度过大吋,小球可以从槽中滚出来,圆球的质量为 叫 木块的质量为各种摩擦及绳和滑轮的质量不计,则木块向右的加速度最小为多大时,小球 恰好能滚出圆弧槽。B图A Rmg 恰好能滚出圆弧槽。 B 图 A R mg 解析:当木块加速度a=0时,小球受重力和支持力,支持力的作用点在最低处。当木块加速 度逐渐增大,支持力的作用点移到八点时,小球将滚出圆弧槽,此状态为临界状态,小球受力如图 2所示,由牛顿笫二定律有WgCOtC£ = ^o,得当木块向右的加速度至少为 旬=gcoto时小球能滚出圆弧槽。 点拨:当圆弧槽静止时,小球受到支持力的作用点在最低处,当圆弧槽的加速度 逐渐增大吋,支持力的作用点逐渐向A点靠近,当支持力的作用点在A处吋,圆弧槽 的加速度最人,圆弧槽加速度再增人,小球会从圆弧槽内滚出来。确定临界点,是求 解此题的关键。 假设法: 有些物理过程没有出现明显的临界问题的线索,但在变化过程屮可能出现临界状态,也

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