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浅析加强医学生诚信教育的思考 论文关键词：医学生诚信教育思考 论文摘要：诚实守信是任何一个医疗服务人员应遵守 的职业道德，树立医学诚信道德理念，是医学教育能否成功 的关键环节，本文列举了医学生诚信观缺乏的现状，分析了 医学生诚信观缺乏的原因，并提出了加强当代医学生诚信教 育的措施。 一、当代医学生诚信观缺乏现状分析 学习方面，上课迟到、旷课、伪造实验数据、抄袭作业。 受奖学金、就业等因素诱使，再加上医学内容需要记忆的东 西多，有些学生便产生了投机心理，将诚信置之脑后，在考试 中作弊。在临床实习过程中，采集病史时没有认真仔细的去 询问，书写病历时瞎编乱造，敷衍了事。经济方面恶意拖欠 学校学费、出具假的贫困证明来骗取国家助学贷款，拿着贷 款高消费、不按协议偿还国家助学贷款，完全不讲诚信。就 业方面，有些学生在就业推荐材料上作假、修改学业成绩、 随意对就业协议篡改，把签订就业合同当作儿戏，随意跟己 签订合同的单位毁约，这一系列的失信行为，都反映了大学 生存在着严重的诚信危机。 、当代医学生诚信观缺乏原因 社会因素的影响 随着市场经济的发展，经济领域追求利益最大化的原则， 主导着一些人的行为和观念。在这种观念指导下，诚信缺失 存在于社会的广泛领域。假冒伪劣产品充斥市场、服务质 量低劣、坑蒙拐骗经营、偷税漏税、以权谋私等行为不时 发生，这些行为暂时的或表面上大都得到了直接或间接的政 治、经济利益。坑蒙拐骗者未受到及时、有效的法律制裁 与道德惩戒。因此，使人们产生一种错误的认识，那就是不 讲诚信是获得利益的捷径。这些社会消极现象极大地腐蚀 着大学生的灵魂，这也是造成当代医学生诚信缺失的主要原 因。 教育的偏差 学校和家长在教育方向和教育方式上存在偏差。从小 学至高中，学校教育的目标都是追求升学率，家长教育的目 标是孩子学习成绩的提高。升学率是衡量学校办学水平的 唯一标准，分数是衡量孩子素质高低的唯一标准。只要升学 率高就是好学校，只要能考上大学就是好孩子，家长过于重 视孩子的学习成绩，对孩子如何做人做事缺乏必要的关注。 缺乏必要的诚信评价机制 俗话说“没有规矩，不成方圆”。为人做事应有章可循、 有法可依。新加坡是世界上法制很严的国家，违法必将遭到 严惩，人们会自觉地遵法守法，限制自己的一些不良行为。 而我国长期以来都没有建立一套科学的行之有效的诚信评 价体系，从小学到大学，从单位到社会，均没有可操作性的制 度对诚信行为进行有效的规范，失信者不需要对不守诚信的 行为负责，也不会因为不诚信的行为而付出代价。从而造成 不守诚信者可以获得“利益”，而守诚信者的“利益”在无 形中受到损失，导致不公现象出现。 、加强当代医学生诚信教育的措施 加强道德教育 道德教育是育人的根本。诚信教育应是道德教育基本 而又重要的内容。创造诚信教育的氛围，改革我们的教育方 式、方法和内容，纠正我们教育过程中的失衡与失误，是提 高我们德育效果的根本措施。培养学生正确的世界观、人 生观和价值观，这应是解决诚信缺失的根本措施。例如，举 行十八岁成年人宣誓仪式，签订自律协议，强化大学生的责 任意识等等也是诚信教育的有效途径。 提高文化修养，营造良好氛围 道德和文化之间存在着一定的关系。深厚的文化底蕴， 是一个人道德素质不断发展和提升的重要基础，而良好的道 德素质又是一个人丰富自身文化内涵、走向全面发展的重 要保证。因此，要提高当代大学生的诚信意识，首先要提高 他们的文化修养、文化底蕴。搞好校园文化建设，倡导诚实 守信，创造诚实守信的校园氛围，在校园内形成浓厚的讲诚 信、求诚信的道德风尚。诚信的培养是一个潜移默化的过 程，单靠纯粹的灌输式、说教式的教育是不易取得好的效果 的，学校要把学生的诚信教育贯穿于大学生学习、生活的方 方面面，体现以人为本，要让学生易于接受。 完善大学生诚信评估制度，建立学生“诚信档案” 要建立完善大学生的诚信评估制度。在新生入校时为 每一位大学生建立一份诚信档案，让这份诚信档案伴随这名 学生度过几年的大学生活直至走向社会。这份档案应包含 这名学生在生活、学习、工作、经济活动中诸多方面的诚 信与不诚信行为，全程记录学生的纪律、学习、考试、贷款、 奖惩情况。教育者应定期根据诚信档案的记录，对每位学生 的信用等级作出评价，并对外公布，接受每一位教师、学生 的监督，使诚信档案自身具有透明与公正性。此外还应建立 信用制度，使学生珍惜自己的信用度，不滥用自己的信用，一 旦信用“透支”，轻则在校活动受到影响，重者受到一定的 惩罚。如，对于诚信度低的大学生不得担任学生会、班级干 部，不得享受奖学金等；对于诚信度高的学生应予以公开表 彰，并给予相应的物质精神奖励。这样才能切实保障大学生 诚信评估体系的不断完善，并发挥其对大学生的道德教化作 用。 发挥教师、干部和学生先进