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领导力提升计划 　　领导力提升与自我修炼个人行动计划　　ActionPlan　　百大名字：吁珊　　柜台：　　兴义市阳光书院学生领导力的提升　　培养方案　　一：领导力的名词界定　　领导力是指通过自我的不断修炼和不断提升，实现对他人的影响力，促使他人不断努力和成长，最终实现具有价值的结果。　　二：领导力培养的现实背景　　针对我国现阶段的中小学教育模式，主要是以分数作为衡量一个学生学习水平和能力的标准，而没有真正的将学生的理论学习和实践能力结合起来，培养一批真正具有实践能力的人才，但现代社会的快速发展需要的是具有实际操作能力的人才，而不是只会书本知识的考试高(来自:写论文网:领导力提升计划)手，所以这样的教育模式无法满足现代社会的真正需求。我校为了适应现在社会发展的需求，一直以来都注重以领导力为核心的实践能力的培养。努力培养一批批实践能力强，具有高领导力的管理者。三：目的及意义　　初中生的模仿能力和好奇心都较强，但是他们没有形成自己独立的思维模式，他们想当管理者，但是管事能力不强，尤其是班干部，他们的管理能力较大程度的关系到班级的班风和学风，所以，为了培养一批想管事、能管事、管好事的班级管理能手，也为了本校的各个班级能够在领导力强的班干部的管理下形成好的班风、学风，更为了现代社会对管理人才的强烈需求，我校特策划以开发和提升学生领导力的方案。　　四：负责人　　万