物理必修一第9讲牛顿第二定律的应用超重与失重.docVIP

必修一第9讲 牛顿第二定律的应用 超重与失重 动力学的两类基本问题 （1） 、己知运动情况，求 由运动学公式求出日，然后根据正交分解法求未知量 （2） 、已知受力情况，求 由正交分解法求出日，然后根据运动学公式求未知量 超重与失重 ⑴超重：当物体的加速度 吋，物体所受的支持力（或拉力） 物体的重力的现象 （2） 失重：当物体的加速度 时，物体所受的支持力（或拉力） 物体的重力的现象 （3） 完全失重：当物体的加速度为g时，物体所受的支持力（或拉力）为 的现象。 连接体 （1） 定义：两个（或两个以上）物体相互连结参与运动的系统称之为连接体 （2） 内力与外力：连结体间的相互作用力叫 ；外部对连结体的作用力叫 考点一、牛顿第二定律解决动力学问题 明确研究对彖和研究过程； 画图分析研究对象的受力和运动情况（画图很重要，要养成习惯）； 进行必要的力的合成和分解（正交分解法），注意选定正方向； 根据牛顿运动定律和运动学公式列方程求解； 对解的合理性进行讨论. 总之，运用牛顿运动定律解决动力学问题关键是利用加速度的桥梁作用，寻找加速度与未知量的 关系，综合运动学规律、牛顿运动定律和力的合成与分解法则列式求解. 【例题1]-个行星探测器从所探测的行星表面竖直升空，探测器的质量为1500发动机推力 恒定?发射升空后9s末，发动机突然因发生故障而灭火.图3-2-1是从探测器发射到落回地面全 过程的速度图象.已知该行星表面没有大气.若不考虑探测器总质虽的变化，求： （1） 探测器在行星表面上升达到的最大高度 （2） 该行星表面附近的重力加速度g. （3） 发动机正常工作时的推力F. （4） 探测器落回地面时的速率V. （5） 探测器发射后经多长时间落地？ 解析: 点评：注意探测器上升的总高度和下落的高度相等?本题也可利用卩一7图象求解，请同学们 试一试. 答案: t=45s 【变式训练1】、法国人劳伦特?菲舍尔在澳人利亚伯斯的“冒险世界”进行了超高空特技跳水表演, 他从30m高的塔上跳下准确地落入水池中.已知水对他的阻力（包括浮力）是他重力的3.5倍，他 在空中时空气对他的阻力是他重力的0.2倍，试计算需要准备一个至少多深的水池？ （g = lO/n/52 ） 考点二、隔离法与整体法处理连接体问题 隔离法：若连结体内（即系统内）各物体的加速度人小或方向不同时，一般应将各个物体隔离出来，分别对各个物体根据牛顿运动定律列式，并要注意标明各物体的加速度方向，找到各物体之 间的速度制约关系. 2?整体法：若连结体内（即系统内）各物体的加速度相同，又不需要系统内各物体间的相互作用力 时，可取系统作为一个整体来研允；若连结体内各物体的加速度虽不相同（主要指大小不同），但 = m,a.Y +??? 不需要求系统内物体间的相互作用力时，可利用； 对系统列式较简捷. 〔耳，二加加2°2y +… 特别是处理选择题、填空题中加速度不同物体的有关问题时尤为方便?总之，整体法与隔离法合 理地交叉使用，可以使问题变得简单易求解.一般若连接体内（即系统内）各物体具有相同的加速 度时，应先把连接体当成一个整体列式.如还要求连接体内物体相互作用的内力，则把物体隔离, 对单个物体根据牛顿运动定律列式. 【例题2】16.—根劲度系数为k,质量不计的轻弹簧，上端固定，下端系一质量为m的物体，有一水 平板将物体托住，并使弹簧处于自然长度。如图3-2-18所示。现让木板由静止开始以加速度a（a g）匀加速向下移动。求经过多长时间木板开始与物体分离。 【变式训练2】如图所示，质量为M的木箱放在水平面上，木箱中的立杆上套着一个质量为〃?的 小球，开始吋小球在杆的顶端，由静止释放后，小球沿杆下滑的加速度为重力加速度的丄，即 a=-g,则小球在下滑的过程屮，木箱对地面的压力为多少? 考点三、对超重和失重的理解: （1） 不管物体处于失重状态还是超重状态，物体本身的重力并没有改变，只是物体对支持物的压 力（或对悬挂物的拉力）不等于物体本身的重力. （2） 超重或失重现象与物体的速度无关，只决定于加速度的方向.如“加速上升”和“减速下降” 都是超重；“加速下降”和“减速上升”都是失重. （3） 在完全失重状态下，平常一切由重力产生的物理现象都会完全消失，如单摆停摆、天平失效、 浸在水屮的物体不再受浮力、液体柱不再产生压强等. （4） 不论超重还是失重，重力与视重之间的差值都等于ma,即超重时视重比重力大ma,失重时 视重比重力少ma. （a为物体在竖直方向的加速度或分加速度） 【例题3】质量为〃？的人站在升降机里，如果升降机运动时加速度的绝对值为G,升降机底 ）B.升降机以加速度a ） B.升降机以加速度a向上加速运动 D.在向下运动屮，以加速度a制动 A.升降机以加速度a向下加速运动 C.在向