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高中政治必修二教学计划 　　高一政治必修二教学计划　　曾文　　一、指导思想　　为适应时代发展，积极贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中课程方案(实验)》和《课程标准》)，加强和改进我校高中思想政治学科教育教学工作，本学期高一政治将以新《课程标准》为指导，认真贯彻新课程理念。以课堂教学为中心，以课题研究为主线，以学校的工作计划为指南，以提高教学质量为目标，大力推进教育创新，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度价值观三维目标的统一，促进学生全面而有个性的发展，促使教学实效的提高。　　二、教学目标和要求　　用科学的发展观，以学生为本的新课程教育理念，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观思想为指导，把马克思主义基本观点的教育与把握时代特征统一起来；针对高中生成长阶段的特点，循循善诱地进行思想教育；努力使学生在充满教学民主的气氛中受到知识、情感、态度和价值观方面的熏陶。　　高一学生水平不一，接触《政治生活》，会感到陌生，不好理解。因此教学中将面向全体，搞好衔接；立足课本，注重规范；强化积累，拓展视野；注重基础，因材施教。　　具体工作　　加强对新《课程标准》、新教材的学习与研究，转变教学观念，更新知识结构，了解考试评价方法，严格按照新课程理念指导教学。认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，将学习和研究新课标、新教材作为提高专业素质的必修课，并与日常的教学教研活动结合起来，重点是加强课程建设与教法改革研究。　　备好每一堂课，提高备课效率，积极探索最有效的教学方法。　　结合学校实际，立足课本，注重夯实基础。落实备、教、批、辅、考、评等各个环节，向课堂要效率，认真做好“四备”、“五点”、“两法”(“四备”即备大纲、备教材、备学生、备练习；“五点”即每堂课都要钻透重点、难点、知识点、能力点、教育点；“两法”即既要研究教法，又要研究学法)。　　优化教学方式与学习方式，加强学法指导，使学生尽快适应高中政治学习。培养学生学习政治的良好习惯，提高学生自主学习的能力，做到让学生自己思考、自己发现问题、自己解决问题、自己帮助自己提高，提高学生的学习能力。组织开展课外活动，成立政治研究性学习小组，开展社会实践活动。培养学生学习的兴趣，引导学生关注时政，挖掘学生的潜能。　　做好培优工作，加强个别辅导。积极开展辅差工作，努力提高差生转优率。　　努力向组内老师学习，多听课，取长补短。　　教学进度：　　周次教学内容课时　　1第一课生活在人民当家作主的国家2　　2、3第二课我国公民的政治参与4　　4综合探究有序与无序的政治参与1　　5第三课我国政府是人民的政府2　　6第四课我国政府受人民的监督2　　7综合探究政府的权威从何而来1　　8第五课我国的人民代表大会制度2　　9第六课我国的政党制度3　　10期中考试复习2　　11期中考试　　12第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策2　　13统合探究：社会主义民主政治的特点和优势1　　14第八课走近国际社会2　　15、16第九课维护世界和平促进共同发展4　　17综合探究中国走和平发展道路1　　18、19期末考试复习420期末考试　　XX-XX学年年第一学期高二政治教学计划　　高级中学杨妆钰　　本学期我担任高二年级2个班的政治教学工作。按照本学期学校教务处工作计划及高二政治学科教学计划的指导思想，现立足于高二政治教学的实际情(来自:写论文网:高中政治必修二教学计划)况，制定本学期教学计划如下：　　一、教学工作的指导思想　　本学期在教学工作中继续贯彻新课标理念，以提高学生全面素质为目的，同时为高考做好准备。针对学生的实际情况，实现有效教学，全面提高教学质量的教学工作目标。　　二、教学目标　　在高二，加强对学生行为习惯及学习习惯的培养，注重学法的指导，加强对基本概念和原理的准确、全面、深刻的理解和把握，提高运用基本原理、分析实际问题的能力；并以此为基点，构筑学科内知识体系，增强对知识及其相互关系的理解，以提高学生的综合能力。密切联系学生的思想实际、生活实际、社会实际以及水平测试和高考的实际，努力增强政治课教学的科学性、实践性、探究性、创新性、德育性和趣味性，注重学科间知识的融合。　　二、具体教学措施文科班：　　1、立足课标，明确课标精神和目的要求。通过认真研读课标，准确把握新课程的总目标和分类目标，明确新课标的目的要求，为有效地实施课堂教学提供正确的方向。　　2．真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的实效。　　对教材进行深入研究，处理好教材的深度，广度和衔接，在此基础上，制定学期授课计划。　　发挥自身教学特长，在教学过