基于Web2.0的课程网站设计与实现毕业设计.doc

毕业设计报告(论文) 基于Web2.0的课程网站设计与实现 毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作 者 签 名：　　 　 　　日　 期：　　 　 　　  指导教师签名：　　 　 　　 日　　期：　　 　 　　 使用授权说明 本人完全了解 大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。 作者签名：　　 　 　　 日　 期：　　 　 　　  学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名： 日期： 年 月 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权　　 　 　大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 作者签名： 日期： 年 月 日 导师签名： 日期： 年 月 日 注 意 事 项 1.设计（论文）的内容包括： 1）封面（按教务处制定的标准封面格式制作） 2）原创性声明 3）中文摘要（300字左右）、关键词 4）外文摘要、关键词 5）目次页（附件不统一编入） 6）论文主体部分：引言（或绪论）、正文、结论 7）参考文献 8）致谢 9）附录（对论文支持必要时） 2.论文字数要求：理工类设计（论文）正文字数不少于1万字（不包括图纸、程序清单等），文科类论文正文字数不少于1.2万字。 3.附件包括：任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）。 4.文字、图表要求： 1）文字通顺，语言流畅，书写字迹工整，打印字体及大小符合要求，无错别字，不准请他人代写 2）工程设计类题目的图纸，要求部分用尺规绘制，部分用计算机绘制，所有图纸应符合国家技术标准规范。图表整洁，布局合理，文字注释必须使用工程字书写，不准用徒手画 3）毕业论文须用A4单面打印，论文50页以上的双面打印 4）图表应绘制于无格子的页面上 5）软件工程类课题应有程序清单，并提供电子文档 5.装订顺序 1）设计（论文） 2）附件：按照任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）次序装订 3）其它 PAGEIV 基于Web2.0的课程网站设计与实现 摘 要 现代大学教育需要一个为学生提供在线学习交流的网站，让学生在网络环境中接触传统教育中没有的方便快捷的教育方式，收获自己感兴趣的知识，培养社会有用的人才。基于Web2.0网络课程网站的设计和实现符合教育的发展方向。网络课程的建设就是利用先进的网络技术，开拓传统教育新的方向。在网络课程更新发展的同时，为高校提供方便快捷的教育方法，增加高校工作效率，提高学生的自主学习能力，发展学生问题探究和创新的精神。采用现代网络多媒体技术和现代教学理论相结合的方式，通过建立一个交互式 网上教学的学习平台，以实现对现有各种分散的教学资源的共享。有效地满足个性化的教育 教学需求，实现教学双方的充分沟通，使传统的课堂教学模式的封闭环境，转变成一个完全 互动的网络交流的虚拟学习社区。 在课程网站设计实现中，本网站主要使用B/S结构，后台数据库采用了ACCESS数据库，同时网站使用ASP技术对网站设计的功能进行实现。这些都是网站实现，网站运行的重要基础，保证网站的能够实现正常运行的保障。网站主要实现以下功能：新闻模块的新闻信息录入数据库，发布新闻信息，修改和删除新闻信息；教学视频模块的视频信息的上传和调用；资料下载模块的上传下载功能；信息交流模块的功能满足用户之间和用户与