基于BS的职业大学网上教学系统的设计与实现毕业设计(论文).doc

摘要 基于B/S的新疆职业大学网上教学系统的设计与实现 随着计算机技术、网络技术、通信技术的日益成熟，计算机网络教学己成为现代教育技术发展的热点，学生学习的方式发生了巨大的改变，连提交作业的方式也不再拘泥于传统的方式。基于ASP.NET的网络学习平台是未来学生学习的主要媒介之一，是未来在线学习的主要工具，也是将来发展网上教学的一个资源基础。网络教学以灵活的、开放的、终身的教育发展为目标，是传统教育的延续和发展，具有天然的优势，是对传统教育的巨大变革，它打破了传统课堂教育的时间和空间的限制，具有传统教育所不可比拟的优点。考虑到新疆是一个以维尔、哈萨克、柯尔克孜等少数民族为主体的多民族地区，少数民族语言，特别是维吾语在人民日常学习和生活中都起着极其重要的作用，在新疆的各类学校中维吾尔族学占了相当大的比重，因为此网上教学系统不仅要面向汉族学生，而且要面向维吾尔族学生。为此设计开发了双语网上教学系统。 本网上教学系统以校园网和internet为应用环境，使用B/S模式构建，采用了基于BS/(Browser/Server浏览器/服务器)的模式和设计思想，对网站进行了总体设计。本教学网站选用Microsoft SQL Sever2003作为后台数据库;利用功能强大的网站的开发软件;采用的ASP(动态网页)技术使生成动态交互式Web主页的工作变得十分简单。所以本系统的主要开发过程在服务器端的构建。由于本系统支持汉、维双语，所以在设计和开发过程中必须考虑如何使用两种不同语种搭建支撑数据库和进行服务器端的设计。 系统用户分为三种：管理员、教师和学生，用户通过各自的访问入口进入系统，完成权限范围内的功能操作。系统主要实现了教师网上教学、辅导答疑、作业管理、学生管理、学生的在线学习、课程作业、在线测试、答疑讨论、管理员的系统管理、用户管理、课程维护、公告管理等多个功能。 本系统是为学习者提供的学习和交流的平台，具有基本的视频学习功能、语音学习功能和留言功能。它彻底打破了现有学校教育体制的时间和空间限制，打破了以教师为主导地位的灌输式教育方式，扩大了教育对象的范围、为有效利用各种优势教育资源提供了可能。 网络课程学习平台是网络教学研究领域中的重点研究内容之一。本系统目前有些功能还比较简单，在今后的使用过程中还将会发现一些不足之处，我们将随着研究的深入而不断升级更新。我们希望通过本文的工作，能够为网络学习平台的研究提供一些新的思路和途径。 在今后的研究工作中，将不断学习，使本系统能够更加完善。 关键词:双语，B/S，网上教学，Web技术，ASP.NET 目录 第1章 绪论 ………………………………………………………………………… 1.1课题背景、目的及意义………………………………………………………. 1.1.1课题背景…………………………………………………………… 1.1.2课题研究目的与意义……………………………………………… 1.1.3课题研究内容………………………………………………………. 1.2课题的研究现状……………………………………………………………… 1.2.1现状分析……………………………………………………………… 1.2.2发展趋势……………………………………………………………… 1.3可行性分析…………………………………………………………………… 1.3.1 系统采取远程教学模式……………………………………………… 1.3.2网上辅助学习系统总体模型………………………………………… 1.3.3经济可行性分析……………………………………………………… 1.3.4技术可行性分析……………………………………………………… 1.3.5管理可行性分析……………………………………………………… 1.4 课题研究成果………………………………………………………………… 第2章 系统工作原理及总体设计…………………………………………………… 2.1 开发技术简介………………………………………………………………… 2.1.1 ASP.NET简介…………………………………………………………. 2.1.2 Browse/Server三层体系结构………………………………………. 2.1.3数据库开发工具SQL SERVER2000简介……………………………… 2.1.4 创建和配置ODBC数据源……………………………………………. 2.1.5 ADO访问网上教学系统的设计……………………………………… 2.2系统总体需求………………………………………………………………… 2.2.1系统功