个性化学习潜能试题(含详细分析).docx

2 - 第 1 -页 共10页 博太学堂个性化学习潜能测试卷 第- 1 -页 共11页 个性化潜能教育是孔子第76代裔孙、个性化教育研究专家孔令文先生及其儒商达人团队集体研发与率先推出的现代教育新理念及其新模式。 一、定义 个性化潜能教育是指通过对被教育对象（主要指青少年）进行个性分析、测试、考核与综合诊断，根据其个性潜质特征，挖掘其自身的潜能，量身定制教育目标、计划、辅导方案与执行系统。既重视其注意力、记忆力、想象力和学习力等智力因素的教育与训练，又注重学习动机、兴趣、意志力和自信力以及行为习惯等非智力因素的教育与培养。 个性化学习潜能测试卷 本测试卷分三个部分：智力因素、非智力因素、学习风格测试，题型包括选择和问答的形式。请将答案全部写在答题卡上。 一、智力因素 1、以下25个自然数的顺序被打乱了，请你用最短的时间，按照顺序把它们数出来，将所用时间写在答题卡上。 24 9 17 2 6 4 23 1 15 22 7 16 18 20 11 12 25 14 5 21 19 3 10 13 8  第 PAGE 10页 / 共 NUMPAGES 33页 2、按要求作答下列图形、数字题，将答案写在答题卡上。 第（1）-（8）题：从右边的列（ABCD）中选择图形，以满足左边的图形按照逻辑角度能正确排列下来。 （1） A B C D （2） A B C D （3）  A B C D 第（4）-（6）题，请从理论或逻辑的角度在后面的空格中填入后续字母或数字； （4）A, D, G, J ＿ （5）1, 1, 2, 3, 5 ＿ （6）21, 20, 18, 15, 11 ＿ 3、快速记忆 （1）只读一遍以下每组数字，后将其默写在答题卡上。 [a] 734852； [b] 469528； （2）只读一遍以下每组数字，后将其默写在答题卡上。 [a] 2956417； [b] 351486； （3）只读一遍以下每组数字，后将其默写在答题卡上。 [a]4、请你发挥想象力，任意从中任选两个词组成一个内容完整的句子，将答案写在答题卡上。 墨水、抽象、填空、基础 5、下面的图能组合成多少个汉字？写得越多越好，将答案写在答题卡上。 二、非智力因素 1、学习动机测试 请在下列题目中选择符合您情况的项目，并在答题卡中对应选项打“√”。 （1）如果别人不督促，我极少主动去学习。（2）一读书就觉得疲劳与厌烦，直想睡觉。 （3）除了老师指定的作业外，不想再多读书。（4）我迫切希望自己在短时间内就能大幅度提高自己学习的成绩。（5）为了及时完成某项作业宁愿废寝忘食、通宵达旦。（6）为了及时完成作业，放弃了许多感兴趣的活动，如体育锻炼、看电视与郊游等。（7）觉得读书没意思，想去找个工作做。（8）只在喜欢的科目上狠下工夫，而对不喜欢的科目放任自流。（9）我花在课外读物上的时间比花在教科书上的时间要多得多。（10）给自己定下的学习目标，多数因做不到而不得不放弃。（11）为了对付每天的学习任务，我已经感到力不从心。（12）为了实现一个大目标，不再给自己指定循序渐进的小目标。 2、学习兴趣测试 （1）请按照优先顺序把您的爱好和特长，包括您感兴趣的或擅长的事物和活动，并填入答题卡中。 （2）请在答题卡上按喜爱程度由高到低的顺序写出你对学科的学习偏好，并分别写出相应原因。 3、情绪情感测试 请在下列题目中选择符合您情况的项目，并在答题卡中对应选择项打上“√”。 （1）、每到一个新的地方，我总是要经过很长时间才试着与别人接近。 （2）、在陌生人面前，我常无话可说，以至感到尴尬。 （3）、我害怕老师在课堂上点名让我回答问题。 （4）、越是人多的地方，我越感到紧张。 （5）、我最怕在班上发言，全班同学都看着我，心都快跳出来了。 （6）、有的同学对我有看法，我会避免同他交往。 （7）、老师在场的时候，我做事总有些不自在。 （8）、和同学、家人相处，我常坚持自己的决定，觉得他们的看法都是不对的。 （9）、我不喜欢陌生人来家里做客，每逢这种情况，我都有意回避。 （10）、我不喜欢参加学校组织的集体活动，这让我感到很不舒服。 4、意志力测试 请在下列题目中选择符合您情况的项目，并在答题卡中对应的选项上打“√”。 （1）、上课时，一有听不懂的地方我就不想学习。 （2）、习题不好解答时，我很快就灰心。 （3）、好不容易解完一道题，我再也不想解这么难的题了。 （4）、别人做不出来的题，我也不想试。 （5）、不喜欢的学科我不能坚持学习。 （6）