踏板操《阳光男孩阳光女孩》教学设计.docVIP

踏板操《阳光男孩阳光女孩》教学设计 前言：为了强健学生体魄，丰富学生的课余文化生活，培养学生的音乐表现力，动作协调力，我校开发了以舞蹈韵律操为主的校本课——踏板操，并由我负责编排和教授，这套踏板操适合学校各个年龄段学生，学校还投入了大量资金，为全校学生制作了经济适用的踏板，达到人手一个，现在我校全体师生人人都会跳，人人都爱跳，在每天的间操时，都会有将近5分钟的踏板操表演时间，全校学生的热情极高，伴随着动感的音乐，和学生整齐悦耳的踏板声，达到了锻炼的目的，同时保证学生经历充沛的迎接一天的学习生活。 教学目标： 1、学习踏板操的基本步伐。 2、通过表演踏板操，锻炼学生的协调能力，和音乐表现力。 3、培养学生的方向感，有节奏的随着动感音乐舞动起来。 教学重点难点： 1、培养学生手脚并用的协调能力。 2、在表演时，能随快节奏的音乐、节拍舞动起来。 3、能准确的上下板，掌握四个方向变化。 教学准备：1、多媒体教学设备 2、音乐《阳光男孩阳光女孩》（剪接后） ????????? 3、木质踏板学生人手一个。 教学流程： 一、???? 导入：用情景剧《家有儿女》的音乐导入 师：同学们，有一首歌，相信大家一定都会唱。（播放《家有儿女》主题曲视频，学生跟着一起唱。）今天我们要用这段音乐来跳一套踏板操。 二、???? 学习踏板操基本步伐（教师讲解示范，学生练习） 1、????????? 点板 踏板放在正前方，双手叉腰，双脚脚尖交替点板（左脚先），并随音乐轻轻点头，两拍一换。2个8拍 2、????????? 踏步上下板 双手握拳手臂弯曲做前后摆臂动作，双脚交替上下板。（左脚先上，右脚在上；左脚下，右脚下）2个8拍 3、????????? 板上横移 身体转向右侧，左脚上板，右脚再上板的同时，左脚向左侧下板，右脚跟下，反方向右脚上板，左脚上板同时右脚向右侧下板，反复两次，双手面前交叉画一个圆，手臂伸直。2个8拍 4、“V”字步 面向正面，双脚交替上板，左脚先上，踏板的左侧，右脚踏板的右侧，，从正步到双脚上班，形成一个“V”字；左脚上时，右手向右侧45度角上举并保持，右脚上时，左手向左侧45度角上举，双脚下板还原时，双手在胸前拍手两下，重复4次，2个8拍（最后一个动作，下板时下到踏板左侧，并面向5点方向） 动作1—4，面向4个方向各做一次，在表演时，重点练好每个方向的衔接：最后一个动作下板时直接面向下一个方向。 5、????????? 后交叉步 左脚向左侧板下横移，右脚在左脚后交叉，左脚再次横移，右脚向左脚靠拢至正步（人在踏板6点方向）。反方向移回。重复4次，后两次左右脚横移时上踏板。双手握空拳，随脚步做出拳收拳动作。2个8拍。 6、????????? 正上侧下? 侧上正下 正上侧下：左脚上板同时右腿吸腿上；右脚下到板右侧；板上横移至踏板左侧。侧上正下：右脚上板同时左腿吸腿；左脚下到踏板正后方，右脚跟回。2个8拍。 7、骑板 踏步上板；转向右侧，双脚下到板的两侧做骑板；身体转回，双脚再次面向正面上板；双脚下板还原。反方向做一次，2个8拍。 8、吸腿 左脚上板，右腿板右侧吸腿点地（1个8拍），反方向动作（1个8拍）。最后一个动作下到踏板左侧，面向右侧，重复第5—8动作，四个方向。 三、???? 学生练习 1、????????? 和音乐巩固动作第1—4，重点练习方向的衔接。 2、????????? 练习动作5—8。 3、????????? 学习结束动作：踏板下踏步，左弓步拍手3次，右弓步拍手3次，踏步上板，双手上举，板上大八字跳1次结束。 四、???? 巩固 ?? 学生随音乐表演，教师随时纠正错误之处。 五、???? 总结 师：这套踏板操大家学会了吗？今后我们间操的时候就要表演这套操，希望能对大家起到锻炼身体的作用。 ? ?