课件：节声音的特性上课.ppt

一根琴弦两端固定（如图中MN所示），在P点使琴弦连续振动，用手指分别按压ABCD四点时，按压 点琴弦发声的音调较高。 D 图中是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形图。其中声音音调相同的是 图和 图，响度相同的是 图和 图。 甲 乙 丙 丁 甲 乙 乙 丙 下面各种情形都 无法听到声音，其原因有：A、振动频率过低；B、没有介质；C、能量太小。请将代号填入下列空格中。 太阳表面的巨大的太阳风 ；远处的朋友的悄悄话 ；振动的手臂 。 B C A 甲的声音是60dB，频率为500Hz，乙的声音是40dB，频率为900Hz，则 的音调比较高； 的声音传得较远；若二人同时同地向街对面的丙喊话，哪一个人的声音先传到？ 。 乙 甲 同时传到 下面关于声音的说法表示的物理意义分别是什么？ 小孩的尖叫声刺耳说明声音的 。 你的声音真好听，说明声音的 。 雷声震耳欲聋说明声音的 。 音调高 音色好 响度大 我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音， 却能听到蚊子声的原因是（　） Ａ、蝴蝶翅膀软，振幅小。 Ｂ、蝴蝶翅膀每秒振动的次数低于20次 超出人的听觉范围。 Ｃ、蚊子数量多离人近。 Ｄ、蝴蝶翅膀振动时不会发出声音 B 图中实验目的是探究声音的高低由什么因素决定，下列关于该实验的现象结论的说法中正确的是（ ） A、伸出桌面的长度越长锯条振动越快。 B、锯条振动越快，听到的声音越大 C、锯条振动越快，听到的声音越高。 D、声音的高低由锯条振动的次数决定 C 下列说法不正确的是( ) A.“引吭高歌”中的“高”是指响度大 ?? B.起音太高唱不上去中的高指的是音调 ?? ?? C.“尖声细嗓”指的是音调?? ?? D.轻声慢语指的是音调 D 声音从声源发出，在均匀的空气中传播的过程中（ ） A．声波的波速不断减小。 B．声波的频率不断减小。 C．声波的振幅不断减小。 D．声波的波速、频率、振幅均保持不变。 C 对于每秒振动100次的声波，下列说法正确的是（ ） A、在同种介质中它比每秒振动200次的声波传播快。 B、在同种介质中它比每秒振动200次的声波传播慢。 C、在同种介质中它和每秒振动200次的声波传播速度一样大。 D、以上说法都有可能，因为两声波 的振源不同。 C 声音从一种介质传入另一种介质时， 下列说法正确的是（ ） A、声速和音调都改变； B、声速和音调都不变； C、声速改变音调不变； D、声速不变，音调改变。 C 往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，是因为 ( )A．随着水位升高，音调逐渐升高 B．随着水位升高，音调逐渐降低C．灌水过程中音调保持不变，响度越来越大 D．灌水过程中音调保持不变，响度越来越小 A 医生给病人检查时使用“听诊器”的目 的是（ ） A、保持声音的音调； B、保持声音的音色； C、保持声音的频率； D、减少声音的分散，增大响度。 D 用大小不同的两个力分别敲打同一个音叉，所发出的声音不同的是（ ） A．响度 B．频率 C．音色 D．音调 A 某同学的吉它弦断了一根，手边没 有相同粗细的弦代替，他用了一根 粗弦装上后则发出的音调将（ ） A、保持不变； B、变高； C、变低； D、都有可能。 C 你观察过下列现象吗？安静的傍晚狗竖起耳朵在警觉地谛听，这是由于（ ） A、狗听到很远处的人们手机的对话。 B、狗听到火星发出的声音。 C、狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音。 D、狗听到无线电波。 C 夏天人们在购买西瓜时总把西瓜拿在手中拍一拍，根据声音判断西瓜的成熟情况，这种选瓜的方法主要是依据声音的（ ） A、响度不同。 B、音调不同。 C、音色不同。 D、回声大小不同。 B 关于声现象的下列说法中正确的是（ ） A、发声物体一定在振动，发声体振动停止声音不会立即消失。 B、医生用听诊器检查病人身体，是因为听诊器能放大声音。 C、人们听不到次声波，是因为次声波振动幅度太小。 D、物体振动得越快，声音的传播速度越快。 A 在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体质量的好坏，以下做法中用以达到这一目的的是（ ） A、铁匠用小锤子敲打烧红的毛坯B、建筑工人敲打安装在窗户上的玻璃。 C、顾客用手轻轻敲打瓷器。 D、瓦匠用瓦刀敲打红砖。 C 如图a所示，某同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度