2019-2020年一年级数学上册 10以内数的减法的练习教案 青岛版.docVIP

2019-2020年一年级数学上册 10以内数的减法的练习教案 青岛版 教学内容： 10以内数的减法的自主练习 教学目标： 1. 在与同学交流的过程中，初步学会有条理地思考问题，初步培养与同学共同学习的习惯。 2. 积极参与学习活动，初步培养对数学学习的兴趣。 教学重点、难点： 看懂图意，正确列式解答，逐步培养学生的推理能力。 教学过程： 一、谈话引入 同学们，我们游览了孙悟空的水帘洞，在游览的过程中，我们学习了很重要的本领，认识了减法，今天我们用这些知识解决一些问题，好吗？ 二、自主练习 1. 自主练习第1、2题 让学生先仔细观察图，说清题意后，再列式计算。具体指导语言： 你看图之后，讲一个故事；独立列式；集体交流：学生说图的意思，学生连线，同桌看看对不对。 2. 自主练习第3题 比一比，谁算得又对又快，学生写得数，后请小博士交流 教师读题，学生说得数。 3. 自主练习第4题 小鸡回家，连线找得数。六所房子中有的住了一只或两只，有的没住小鸡。练习时，教师要鼓励学生认真口算，争取全算对。 三、走进生活 1. 自主练习第5题 小猴分桃图，教学时，让学生借助学具分一分。把分的过程用等式表达出来，然后通过汇报交流感受方法的多样化，同时，体会同一问题可以用不同的方法解决，以及问题结论的不确定性。具体过程如下： 学生看图说图的意思 师生一起摆学具 看学具列算式 同位交流