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高中物理必修2教学计划 　　高一物理教学计划　　红花岗区深溪镇初级中学曾建红　　一、指导思想　　新的学期开始了，本着全心全意为学生服务的精神，我要积极学习中华人民共和国教育部制定的普通高中《物理课程标准》，通过学习物理课程总目标和具体目标，使我们的物理教学工作更科学化、规范化、具体化。认真学习物理教学大纲，明确必修物理课和选修物理课的教学内容和要求，结合现行使用的教材做好调整。学习有关教育改革和教学改革理论和经验，从提高学生全面素质、对每一个学生负责的基本点出发,根据各班学生的具体情况，制定恰当的教育教学计划与目标要求，使每一个学生在高中阶段都能得到发展和进步。　　二、教学目标　　通过新课教学，使学生掌握物理的基本概念和基本规律。对于物理概念，应使学生理解它的含义，了解概念之间的区别和联系，对于物理规律，在讲解时要注意通过实例、实验和分析推理过程引出，应使学生掌握物理定律的表达形式和适用范围。使学生更深层次地掌握物理的基本概念和基本规律，提高学生的综合能力和思维能力，为达到高考要求打下坚实的基础。　　三、具体做法　　１、.精讲精练：精讲；首先，概念的引入和讲解务必要清。为此应该对重点的内容反复强调，对重要概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学。其次，把握好进度，且勿图快。尤其在难点的教学中，要把握好进度，不随意增加难度。精练；本学期的习题肯定不少，如何以最高的效率获得最好的效果是值得探讨的课题。尤其体现在习题的练习和讲解中。作业和课堂练习题都打算在归类的基础上分层，做到有纵有横决不盲目图多。　　2、集思广益，精益求精　　多向王庆福老师和李云连老师学习，强化了对象的针对性，眼睛要盯住全班学生，具体做法是：和两位前辈老师询问，集思广益。每章要有单元测验，阅卷完后，根据学生答题情况，逐题分析，特别“究错”题。　　对学生要把每次讲评完后的答卷收上来重作分析，帮助他们解决学习中的困难。　　3、重视复习，温故知新　　学习是一个循序而渐进的过程，也是一个温故而知新的过程，每章后的物理复习更是如此。复习过的内容要多次见面，学生才记忆得牢固、理解得准确、运用得自如。　　4、加强训练，提高能力　　要求学生答题必须严谨、规范和完善，为此，我们在平时讲解习题时自身做到语言精炼，板书规范，表述完整，　　言传身教，注重答题的要点和文字叙述的规范，专业术语和字符的准确。同时，要求学生在考试中养成画示意图的习惯，学会用示意图建立起思维的平台；训练学生在解题过程中谨慎操作的习惯；每次考试后，将评分标准及答案张贴在班上，让学生们熟悉，以便提高学生高考答题的质量。　　高一物理必修2教学计划　　张卓文　　一、教学简析　　1　　、教材分析　　本学期采用的教材为广东教育出版社出版的《物理》必修二。二模块是高中物理共同必修模块，所有的学生都必须完成这一模块的学习。模块涉及的概念和规律是高中物理进一步学习的基础。有关实验在高中物理中具有典型性，通过这些实验学可以掌握基本的操作技能、体会实验在物理学中的地位及实践在人类认识世界中的作用。全书分为五章：分别是第一章抛体运动、第二章圆周运动、第三章万有引力定律及其应用、第四章机械能和能源、第五章经典力学与物理学革命。　　2　　本届高一学生基础比较差，少部分同学成绩较好，对大多数学生应定位于激发学生学习物理的兴趣，掌握基础知识和基本技能，适应科学探究的教学方法，培养正确的物理学习方法和思维方法，形成较为完整的牛顿力学体系等。　　3　　针对本学期教学内容和学生的特点，采取重知识和重概念在此基础上提高学生能力的方法，强调学生的课前预习，争取少讲、精练、多思考。培养学生分析问题解决问题的能力。特别培养学生利用数学知识解决物理问题的能力，提高学生的加强物理综合知识的分析和讨论。培养学生的综合素质。充分调动学生的主动性、积极性。让学生变成学习的主人。　　二、教育目标任务要求1　　要学习障碍，　　2　　的基础。对课堂例题与习题要精心筛选，　　3　　益。　　4　　和发展他们的实验能力，以及由实验结果归纳出物理规律的能力。5辩证唯物主义的教育。提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识和理解物理概念和钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图。注意研究学生学习过程，了解不同学生的主　　强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法,这是能力培养　　三、措施　　1、严格执行教学处的集体备课制度，提高集体备课质量。每周集体备课，先由上一周安排的每一节　　教学内容的主备人向全组明确本节的重点、难点、教学方法、主要例题、课后作业、教学案等，然后由全　　2　　奠定一个扎实的物理基础提供合理的时间保证。必修物理将突出文科学生的特点、合理安排，以便保证全年级在学业水平测试中