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家 访 登 记 表 时 间 2013.9.27 地 点 接访人 家访老师 家访目的 活泼好动，人很机灵，脑袋瓜子也很聪明，就是课堂上注意力不集中，经常插话，作业完成不及时。 该生家庭情况及在家表现 玩心很重，每天写作业都要家长看着才行，一放松就玩开了，一点自觉性都没有。 沟通内容 向家长汇报孩子的在校表现，尤其是课堂表现。 希望家长能抽时间辅导他的家庭作业，补缺补漏。 家长意见 愿意配合老师工作。 备 注 时 间 2013.9.27 地 点 接访人 家访老师 家访目的 上课时不能按铃声进课堂，不能安静地坐在位上。 该生家庭情况及在家表现 知道小孩很早就是这个情况却丝毫没有想要解决问题的样子。 沟通内容 1、通过了解知道该生缺少关心及鼓励。 2、给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。 3、鼓励其战胜困难，坚持努力学习。 家长意见 配合老师工作 备 注 家 访 登 记 表 时 间 2013.10.10 地 点 接访人 家访老师 家访目的 与家长交流安全注意事项，反馈学生的在校学习情况。 该生家庭情况及在家表现 父母因工作较忙，无暇顾及孩子，孩子在家调皮、任性。 沟通内容 让家长时刻注意孩子的动态，注意做好防甲流工作。 家长意见 配合老师工作。 备 注 时 间 2013.10.10 地 点 接访人 家访老师 家访目的 反馈学生的在校学习情况。 该生家庭情况及在家表现 孩子家长不重视孩子的学习，孩子在家时贪玩，做事拖拉。并对其进行相关的安全教育 沟通内容 近期天气变化大，请家长配合学校做好孩子的个人卫生和保暖工作。 家长意见 配合老师工作。 备 注 家 访 登 记 表 时 间 2013.10.22 地 点 接访人 家访老师 家访目的 上课时爱说话、爱搞小动作，不遵守班级的各项规章制度，学习非常不认真。 该生家庭情况及在家表现 该生家长对学生学习不够重视，孩子的习惯较差。 沟通内容 向家长反馈志成的在校表现。 了解志成在家的学习情况。 家长意见 加强对他的监督。 备 注 时 间 2013.10.22 地 点 接访人 家访老师 家访目的 在校友暴力对待同学的现象。 该生家庭情况及在家表现 性格急躁，在家时也经常和兄弟姐妹闹矛盾，甚至拳脚相加。 沟通内容 汇报鑫涛的在校表现，尤其是和同学相处发生摩擦是，经常使用暴力手段来解决，这种行为模式风场不好。 了解鑫涛的家庭环境，希望家长能和老师相互配合，改掉的坏毛病。 家长意见 愿意配合老师的工作。 备 注 家 访 登 记 表 时 间 2013.11.12 地 点 接访人 家访老师 家访目的 该学生自进校以来学习成绩一直不是很理想，虽然进行过多次辅导教育，但是效果仍不明显。 该生家庭情况及在家表现 家里只有外婆一人在家，家长反应较为冷淡：知道小孩很早就是这个毛病但是却无从下手。 沟通内容 从家长口中得知，原因可能有几方面。孩子很内向，虽然是女孩子，但是也很好玩，而且具有一定的惰性。 家长意见 家长答应会积极配合老师的工作。 备 注 时 间 2013.11.12 地 点 接访人 家访老师 家访目的 与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。 该生家庭情况及在家表现 该生父母都在打工，没有时间管理孩子，致使孩子的学习无人问津，成绩自然一落千丈，加上孩子的自觉性不足，更让孩子的学习居于班上后列 沟通内容 该生反应较迟钝，上课注意力不集中，通过和家长交谈得知该生基础不牢固，幼儿园时没有学到什么知识，习惯不好。希望家长能多花点时间，帮助孩子改进学习方法，端正学习态度。 家长意见 愿意配合老师做好家庭教育工作 备 注 家 访 登 记 表 时 间 2013.11.21 地 点 接访人 家访老师 家访目的 与家长交流安全注意事项，反馈学生的在校学习情况。 该生家庭情况及在家表现 父母因工作较忙，无暇顾及孩子，孩子在家调皮、任性。 沟通内容 让家长时刻注意孩子的动态，注意做好防流感工作。 家长意见 愿意配合老师的工作。 备 注 时 间 2013.11.21 地 点 接访人 家访老师 家访目的 该生性格内向，不愿与同老师进行交流，沉默寡言，课堂上从未发过言。 该生家庭情况及在家表现 孩子回到家后就沉醉在电视中，对其中的情节津津乐道，但是对学习却基本只字不提。 沟通内容 家长工作比较忙，没有时间辅导孩子学习，在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。 家长意见 会积极配合我们老师对孩子进行心理疏导，主动和孩子多交流，使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。 备 注 家 访 登 记 表 时 间 2013.12.3 地 点 接访人 家访老师 家访目的 改变学生行为习惯不良的现状 该生家庭情况及在家表现 做事不专注，