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高中生课堂演讲稿 　　篇一：高中生课前三分钟演讲　　高中　　生课前三分钟演讲　　有一种美，令人惊　　艳令人回味令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目。　　有一种美，飘逸在　　浮云上深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露。　　有一种美，给生命　　带来激-情给生活带来温馨，和-谐之美——无时无刻与我们现在，只是没有人留意，而我却　　在无意中有所发现。　　和-谐之美在于宽　　容。和-谐之美在于宽容。拥有宽容才会有和-谐。因为宽容是人类情感的种子，她能在人类　　心灵这片静土上扎根发芽，在爱的呵护下茁壮成长。宽容之心是伟大的，她能浇熄怒火化解　　愁恨，她可以感化邪-恶播散善良，她能无私奉献从不计较得失，她能化悲痛为力量解千愁为　　云烟，她可与快乐相伴毫无掩饰，她可与幸福同行畅游天地间，她可以让人间充满真情，让　　我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润——宽容之和-谐，竟妙不可言。　　和-谐之美在于诚　　信。诚信是奠基石，是和-谐美的结晶。诚信好比一枝玫瑰，在花园中她最美，美得妍艳欲滴，　　美得热人心潮。百花丛中她最美，美的无瑕、美的高尚。有了诚信，和-谐之美足以体现!愿　　你拥有诚信之花，送给身边和每人一朵，让人间多一缕馨香。　　朋友，若想演奏和-　　谐的旋律，我劝你再携一颗友善的心，来面对鸟语花香的自然。对每一朵花，保你拥有一个　　花香四溢的春天;对每一只鸟友善，保你拥有一个燕歌莺啼的清晨;对每一条鱼友善，保你拥　　有一个自由欢畅的童年;只要你对每一棵树、每一滴水、每一株草友善，保你拥有一个天蓝草　　绿水清树茂的世界;只要你对每一个人友善，保你朋友如柔云新亲情如细雨，让你拥有快乐的　　天堂。我坚信，只要你对一切真心善待，世上的一切将会更和-谐。　　和-谐之美亦在于　　平凡的生活,和-谐之美绝不容忍名利所缚，只有淡泊名利才可称之为和-谐之美。苍鹰是为了　　搏击长空而在天空自由翱翔，而不是为了炫耀自己的羽翼，因此无限的天空赐予了他自由快　　乐的空间;风帆只为乘风破浪而　　篇二：高中生课前3分钟演讲稿　　高中　　生课前3分钟演讲稿　　感谢大家给我一个　　上台的机会！　　俗话说：“台上一分　　钟，台下十年功。”如果一个人很有成就，不是别人给予的，更不是从天上掉下来的。是靠自　　己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。　　每一个人的才能不　　是天生就有的，而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高　　斯。他从小就酷爱学习，一生为科学事业做出了巨大贡献，但是如果他没有从小的勤奋努力　　学习，他也不可能成为著名的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。这样的例　　子有很多很多，可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。　　学习的关键在于　　“肯学”和“敢学”。如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物，但你又不肯，　　或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存，千辛万苦，冒　　着可能失去生命的危险，经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，　　并准确地测定了它的原子量，证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫　　人的肯做、敢做才证实了镭的存在。因此，要想成为有才能的人，就要从小“肯学”、“敢学”。　　篇三：新高中三分钟演讲稿　　新高　　中三分钟演讲稿　　研究是指在每节课前用三到五分钟时间，通过演讲的形式探索语文教学的新途径，以达到提　　高学生语文能力、锻炼胆魄、增长知识、发展健康个性、形成健全人格的目的，探索一种教　　师乐教、学生乐学的切实可行、行之有效的教学方法。　　一、指导思想　　(一)严格遵循教学规律，建立新型的师生双边关系　　在师生双边关系问题上，我们曾经有过教师主宰一切的满堂灌的教学模式，曾经有过且现在　　正被提倡的以教师为主导、学生为主体的教学模式。但在信息技术突飞猛进、知识呈几何级　　递增、提倡终身学习的今天，这些模式日益显露其局限性。“弟-子不必不如师，师不必贤于　　弟-子”这一古训在今天显得尤为灵验。因此，在教学中探索以大纲为主导、以教材为主线，　　师生双方共同参与、共同提高的教学模式成了课堂三分钟演讲的指导思想之一。　　(二)寓教于乐，创　　设最佳教学氛围　　教和学，本来无所谓苦乐。只是现在教什么和怎样教，学什么和怎样学，不是自己的主观意　　志所能决定的，教者与学者长时间处在一种被动状态，不免身心疲惫，终致厌倦。其实，教　　和学完全可以变成一件快乐的事情。寓教于乐是千百年来教育界永恒的话题，在社会各界提　　出质疑、语文教学出现危机的今天，我们着实有必要在寓教