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国际班家长会发言稿 　　篇一：国际班家长会学生代表发言稿 　　尊敬的各位家长，亲爱的同学们： 大家早上好，我是国际一班李静茹，首先感谢各位家长的到来，下面由我作为学生代表发言，我发言的话题有三个。 首先，我想说的是成长.在成长的轨迹上，其实有许多的故事，但在青春的路程中，高中才是精彩。回想去年六月，随着手中笔在中考试卷上画完最后一个句号，一阵空虚的感觉袭来。这是一个毕业季，它注定了一些东西将会随风逝去。分离在所难免，就这样不知不觉我们步入了高中的校园。刚开学时，同学们会把一些坏的习惯带到高中来，但是渐渐地，我们便习惯了高中生活，我们从刚开始的懵懂无知到现在的懂事成熟，我们为了共同的理想走到了一起，我们来自不同的方向，不同的家庭，却亲如兄弟姐妹，我们在这个大集体中学会了忍耐，学会了宽容，学会了体谅别人帮助别人，学会了珍惜所有的一切。我们感谢这个家让我们成长。 其次，我想说的是学习.在学习方面我们还有很大的提升空间。下面我向大家介绍一些学习的方法，在语文的学习上，不仅要学好课本的知识还有增加课外阅读量，学习好的写作方法提高自己的写作水平。在数学方面，要做到课前预习，课堂认真听讲，课后及时复习。熟练掌握课外知识另外还要做一些课外练习。英语主要是听说读写。课堂上要有做笔记的好习惯，以便课后复习。文综方面主要是多背多做题。因为我的文综成绩不太好，所以也希望自己接下来能认真对待。总之，在新的学期，我要更加努力，争取每门功课都能取得好成绩，做一个各方面都很出色的好学生。 　　篇二：国际部家长会发言稿　　国际部学生家长会发言　　各位家长下午好，首先感谢各位家长的到来　　这次家长会，我主要想和各位家长说说这个班级的整体情况和我们将要一起携手努力去做的一些事情。　　在创建初始阶段，我们班级是由一小部分尖子生和大部分中等生组成的，这点我想大部分家长也知道。那么这些大部分孩子的特点是什么？是聪明，活泼，好动，热情，但是他们有一些缺点，就是缺乏学习自觉性，老师让做的，可以做，做完就没有了。那么这样的状态是不适合去国外个人求学的，国外的教育体制是一个比较成熟的教育体制，他们从不逼着孩子去学习，但是你选择了他的科目，就要接受他的优胜劣汰的洗礼。我想想，我们这些孩子，到了国外，没有人督促和管理了。在自觉性不够的情况下，会不会进了大学毕不了业？那我们的教育，就是失败的。　　而高一阶段，又是孩子自我性格定型的阶段，有的孩子可能就是这个时候从此转变。　　一个孩子的好习惯是怎样来的，是家庭和学校教育下的双重结果。一个孩子如果在初始学习阶段，遇到过严谨的教育，对于孩子的教育来说，是一件意义深远的一件事情。说白了，其实是一种思维习惯。有时我们会不能理解小学老师的严格和事无巨细。现在我们有些家长不得不感谢这些老师，因为他们留给我们孩子的是享用一生的好习惯。　　在高中阶段，怎样做才能够帮助孩子养成主动学习的习惯呢？　　接下来我来说说我自己对于孩子好习惯养成的一些方法和观点，有些想法也是个人看法，如果有所误区，也请各位家长会后指正。　　首先就是对他们的常规管理严格控管。在学校里，我把日常的常规管理作为对他们习惯的养成的第一法则。因为学习习惯是来源于生活习惯，从严抓起，事事必究。对于常规管理的严格控管。很多孩子可能不能理解，甚至会有的家长也会认为老师管的太严，孩子需要空间。但在这里我想说的是，如果这些小事情，这些孩子都不能做好，何来谈谈他的学习自觉性。但是我也并不是只是一味的死抓而不知道给他们空间，毕竟孩子大了，他有了自己的很多思想，给予空间其实也是锻炼孩子自觉性的一个要素。渐渐的，班级的孩子在自己的脑海里，有一根弦，譬如活动课可以打篮球，但是不能错过班检课。课余时我们可以自己搞一些活动，但是不能够钻漏洞搞小动作。同学生日了，我们一起给他买蛋糕过生日，但是不能自备零食。大周不放假，我们就包饺子，但是不能浪费粮食，不能破坏环境，因为我想让他们学会做事得有度，不能放纵自己，学会担当。现在班级的活动有很多，有时候我都放手大胆的让孩子们自己去做。因为，我明白他们已经知道，什么可以做，什么不能做。当然，这样下去，学生的自觉性就在不断的提高。　　当然，有一个严格的老师还不够，因为老师不可能对学生的方方面面都能监管到位。尤其在VCE课程里，只有班主任是管理者，外教是不参与管理的，这个就加大了学生管理的难度，因为他们大部分的时间是在上外教课。有的孩子是在我面前很乖，但是在外教课上上　　课的质量就不是很高，而他们恰恰最认真的时候是应该在外教课上。我更明白，作为一个高中的班级，不能都是老师在管，老师在做，学生的自我管理也很重要，否则老师一切代办，最终还是害的是学生自己。因此，VCEB班，我们有自己的班级管理制度，从一日行事，到班干部分工，到奖惩制度等等，都是由学生自己