课件：生长发育的调查和评价.ppt

* * * * * * * * THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 个体儿童 离 差 法 某市7-18岁男生身高发育标准曲线比较 集体儿童 离 差 法 北京市7-17岁男生1955年与1985年身高曲线比较 优点 评价方法简单、直观、使用方便； 能描述儿童的发育水平等级； 能追踪观察儿童某项发育指标的发育趋势和发育速度； 能比较个体和群体儿童的发育水平。 不足之处： 不同性别的每一发育指标都要作一张图，不能同时评价几项指标来说明儿童发育的匀称度。 离 差 法 曲线图法 (三)百分位数法 (percentile method) 原理与离差法相似，基准及离散度以百分位数表示 种类 等级评价法 曲线图法 百 分 位 数 法 百分位数法评价标准 ? 评价 传统标准 调整后的标准* 等级 范围 理论% 范围 理论% 下等 p3 2 P10 10 中下等 ≥ p3~ P25 22 ≥ P10 ~ P25 15 中等 p25~ P75 51 P25 ~ P75 50 中上等 P75 ~≤ P97 22 P75 ~ ≤ P90 15 上等 P97 2 P90 10 百 分 位 数 法 个体儿童 优点： 既适用于正态分布指标，也适用于非正态分布指标，避免偏性，更加准确 简便、直观 追踪儿童的发育动态和趋势 集体评价 缺点： 无法评价发育的匀称度及综合评价 在制订标准时对样本量的要求更高，一般要求各年龄性别组的人数至少超过200人。 百 分 位 数 法 (四）标准差分法(standard deviation score method) 特殊形式的标准差法，简称“Z”分。 评价标准： ＞2 上等 1 ～ 2 中上等 -1 ～ 1 中等 -1～-2 中下等 ＜-2 下等 优点： 不必考虑性别、年龄，易横向和纵向比较 (五)相关回归法 (correlation and regression method) 相关回归法 利用体重，胸围等指标与身高之间的密切关系，以其中某项指标为因变量，求得方程并编制成回归评价表，进行发育评价。通过相关和回归处理，各项指标被有机地结合在一起，可综合评价身体发育的匀称程度。 种类 一元回归 多元回归：常用二元回归 二元回归评价法 二元回归评价表: 二元回归评价图: 评价步骤: ①查找相应的评价图; ②确定身高发育等级 ③求身高估计值 ④评价发育匀称度 身高实测值y + Sxy 为体型细长; 身高实测值=y ± Sxy 为体形匀称; 身高实测值y – Sxy 为体型粗壮 ⑤进行综合评价 身高 体重 胸围 评价等级 评价标准 良好 (l)身高上等,体形粗壮 (2)身高上等,体形匀称 较好 (1)身高中上等,体形粗壮 (2)身高中上等,体形匀称 (3)身高中等,体形粗壮 (4)身高上等,体形细长 一般 (1)身高中等,体形匀称 (2)身高中下等,体形粗壮 (3)身高中下等,体形匀称 (4)身高中上等,体形细长 身体发育水平和匀称度综合评价标准 优点： 精确评价个体儿童的发育水平和匀称程度。 通过综合评价各项指标，能比较全面地了解儿童的发育状况。 缺点： 制作和使用较繁琐，不能追踪观察发育动态。 如果能和曲线图或百分位数图结合起来使用，将能得到较全面而准确的结果。 相 关 回 归 法 (六)生长速度评价法 (appraisal of growth rate) 生长速度 (growth velocity) 指身体及其各部分在一定时期内增长的数值。是评价生长发育和健康状况的重要指征 常用评价生长速度的指标 身高、体重和头围 生长速度标准制订： 追踪调查资料 以此来获得同性别、同年龄组的各种发育类型（早熟、平均、晚熟）的增长期望值及其范围 准确、全面地评价生长速度及其变异。 多用于个体评价。 半追踪性调查 横断面调查----发育速度的参考标准 评价群体的平均生长速度,