五月的青岛第二课时.docVIP

第二课时 　　一、、学习三、四段。 　　（1）读三、四段，思考“春深似海”的含义。作者是从哪些方面来展现“春深似海”的？用自己的话来说一说。 　　（2）勾画表示颜色的词语，体会这些词语在文中的作用。 　　（3）赛读，引导积累好词佳句。 　　（4）第四段描写了人，从这些语句中你能体会到什么呢？请学生再读课文。 　　二、学习融写景、抒情于一体的写作手法 　　1、老舍用他的妙笔向我们展示了五月青岛的独特风光，那作者对青岛怀着一种什么感情？你从哪些地方体会出来的？ 　　2、我们以后写景的文章应该注意什么呢？ 　　3、教师小结：我们以后写这类文章也要注意紧扣景物特点，注意用词的准确，可适当地使用一些修辞方法。 　　三、朗诵，强化感悟 　　1、朗诵全文。 　　2、畅谈此时对五月青岛的感受。 　　3、试着用不同层次的颜色描绘一处景物 　　　板书设计 　　　　　　五月的青岛 　　　　　　花　　　　五彩缤纷 　　　　 　海　　　　春深似海　春深似海 　　　　　 人　　　　充满朝气