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一线班组长技能强化班
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一线班组长技能强化班 (2019 )
模块一 :工作指导与现场生产效率提升
工作指导的现场要求篇
要求一:生产效率提升基础
效率浪费的改善基础
IE 工业工程现场实施
效率改善基础三大(流程 时间 动作)分析
要求二 :品质提升的要求
品质稳定要求
品质追溯管理要求
标准化品质管理要求
要求三:技能提升基础
On Job Training (OJT )工作开展实施的技能要求
正确的操作与指导帮助员工职业发展
正确的操作与指导有利于建立最佳(优)操作方法与持续改善的工作体系
1.现场员工工作培训教导 的技能简介与效用
现场经常出现的问题
何时需要培训与指导
工作教导四阶段法
技能培训的注意点
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作业指导书的编制要点
作业指导书编写演练
面对面指导技巧演练
2.现场员工工作培训指导的工作准备
制定相关的训练工作计划
培训指导工作的步骤与分解
编写相关的培训教材与演练
准备相关的培训设备、教材工具与课件
培训指导工作现场的物品配备要求
3.现场员工工作培训指导的步骤解析
学员状态的前期调整与准备
培训指导工作的前期介绍要点
了解学员的工作了解与掌握状况
鼓励激励学员的学习兴趣 与 新员工管理
学员学习位置的正确要求与现场培训效果的保证
4.现场员工工作培训指导的教授流程
如何分步骤介绍培训指导工作
如何分步骤演示给学员看
如何明确指出工作要点
工作要点与 Q C D S 的关联与明确
培训指导工作中的说与做的四部曲
5.现场员工工作培训指导的效果确认
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确认学员的掌握程度
安排学员何时开始具体工作
制定相关现场培训指导应急者
不断检查确认学员掌握情况的频率
如何在保证现场效果的情况下,递减确认次数
如何鼓励学员提出操作动作中的疑问
课堂练习:作业指导分解法(表)模拟
工作指导的效率提升篇
1.现场培训指导工作的最佳效用
现场不正确操作的损失影响
如何确认培训指导工作的最佳要求
现场培训指导工作对于工作效率化的效用
最佳操作的循环工作法则 - 如何通过现场培训指导达成
2.现场培训指导工作的改善分析
培训指导的动作分析—作业标准的 PDCA
动作经济原则的理解
动作改善技巧与效率提升实践案例
最佳工作指导与 ECRS 效率提升改善
通过生产平衡流程分析,持续改进工作指导
案例 1.现场操作动作分析案例讲解 2.消除不良操作浪费优秀案例分享
3.现场操作指导培训技巧:改进下属不良行为技巧
改善不良行为带来好处
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改善下属不良行为的 7 个步骤
课堂练习:采用《不良作业分析法》发现员工操作不良的现场工作流程
工作指导的现场完善篇
1.SOP 标准作业管理
标准化作业的基本目标
训练员工标准化作业的方法
操作培训手册
标准化作业的
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