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附件厦门理工学院课堂教学质量评价表普通理论课学年第学期课程名称授课教师姓名教师是否迟到是否教师系别授课班级学生到课情况实到人迟到人内容评价项目各项权重优良中差教学态度课前准备充分有关教学资料的准备符合要求和规范讲课有热情精神饱满注意力集中教学水平教学基本功扎实讲课有感染力阐述简练准确深入浅出思路清晰重点突出抓住难点对课程内容娴熟运用自如理论能够联系实际教学效果讲课内容充实信息量大能使学生较好掌握课堂教学内容注意启发学生思考和联想给学生以创新的启迪有效控制课堂秩序通过互动调动学生学习情绪教学研究能
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附件2：
厦门理工学院课堂教学质量评价表（普通理论课）
（201 -201 学年第 学期）
课程名称： 授课教师姓名：
教师是否迟到:□是□否 教师系别： 授课班级：
学生到课情况:实到 人 迟到 人
内容
评 价 项 目 (各项权重10%)
优
良
中
差
教学
态
度
1
课前准备充分，有关教学资料的准备符合要求和规范。
2
讲课有热
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