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《社区护理学》 社 区 护 理 社区护理工作方法 社区健康护理 家庭健康护理 个人健康护理 护理程序 健康教育 家庭访视 居家护理 不同阶段个人 的保健与护理 社区病人的 保健与护理 儿童青少年 妇女 亚健康人及中年人 老年人 慢性病病人 残疾人 精神障碍者 护理程序 健康教育(个体化教育、群体教育) 家庭访视 居家护理 健康普查与保健指导 社区组织活动 社区流行病学调查 社区护理常用的方法 本 讲 内 容 第一节 护理程序 一 第二节 健康教育 二 第三节 家庭访视 三 第四节 居家护理 四 掌握:社区健康教育概念、对象、内容、方法、社区健康教育程序;健康教育相关理论及健康教育程序的应用;健康相关行为的分类;家庭访视概念、内容、过程;居家护理概念、目的、居家护理程序。 熟悉:个人、家庭、社区护理诊断区别;健康信念模式、格林模式及其应用;居家护理对象。 了解:个人、家庭、社区护理计划、实施方式;个人、家庭、社区护理评价;家庭病床;家庭服务中心。 本 章 重 点 2、文字性健康教育 卫生标语 传单 手册 墙报或专栏 报刊或画报 3、形象化健康教育 以图片、照片、标本、实物、模型等形式展 览和传递健康信息。 形象、生动、直观
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