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华北科技学院毕业实习报告 　　篇一：实习报告书 - 华北科技学院 　　信息与计算科学专业  　　毕业设计（论文）指导书  　　华北科技学院基础部 　　信息与计算科学专业　　毕业设计（论文）指导书　　实习类别：毕业设计　　周 数：12 周　　学 分：12　　适用对象：信息与计算科学本科专业 　　毕业设计是完成教学计划达到专业培养目标的一个重要的教学环节，是教学 　　计划中综合性最强的实践性教学环节。它在培养和提高学生综合运用专业知识分　　析和解决实际问题的能力，并培养科学研究或工程技术人员所必须具备的基本素　　质等方面具有很重要的意义。　　一、毕业设计（论文）的目的　　毕业论文（设计）是高等学校教学过程中实现人才培养目标的的一个重要教学环　　节，是教学与生产实践相结合的重要体现，是学生全面运用所学基础理论、专业知识和技能，进行科学研究基本训练，培养学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。毕业设计（论文）能使学生在思想作风、工作态度、组织纪律和团结协作等方面受到良好的训练，为毕业后走向工作岗位做好准备。　　1 ．培养学生综合运用所学的知识（基础课、专业基础课、专业课等）分析和解决信息与计算科学领域的理论及应用问题的初步能力。　　2 ．进一步深化和扩展所学的基础知识及专业知识，提高理论分析能力、计算机应用能力、自学能力及独立工作的能力。　　3 ．培养学生进行科学研究的初步能力。包括：　　◇ 调查研究、文献检索和搜集资料的能力；　　◇ 理论分析、理论推导和计算能力；　　◇ 建立数学模型的能力及编程实现的能力；　　◇ 撰写科技论文的能力；　　◇ 应用信息与计算科学专业知识解决实际问题的能力；　　◇ 协同合作及组织工作能力。　　4 ．培养学生的团队精神、创新精神；树立正确的人生观、价值观，在思想政治素　　质方面得到进一步的提高。　　二、 毕业设计（论文）的基本要求　　（1）把培养人放在首位，认真加以正确引导，使学生具有良好的思想作风、　　顽强的学习毅力和实事求是的工作作风。　　（2）综合运用所学的基础课、专业基础课和专业课解决一个计算科学、信　　息科学、数学科学或计算机应用方面的理论问题或实际应用问题。　　（3）针对课题的需要能够选择和查阅有关文献、技术手册、资料，以提高　　自学能力。　　（4）通过查阅资料、文献综述、发现问题、论证问题、推广应用、撰写毕　　业论文等熟悉该学科领域的研究及应用方法；或通过查阅资料、用户需求分析、　　方案设计、系统调试和编写毕业设计说明书等各个环节，熟悉解决计算机应用实　　际问题的工作程序和方法。　　（5）进行软件调试，培养计算科学专业人员必不可少的动手调试和测试的　　能力。　　（6）认真地编写毕业设计（论文）说明书，学会编制技术资料的方法。　　（7）树立正确的科学研究思想或设计思想和严谨的工作作风，培养学生的　　团队精神和全局观点、生产观点和经济观点。　　三、毕业设计（论文）的选题　　毕业设计（论文）选题要从专业培养目标出发，坚持科学性、实践性、前瞻性和　　综合性的原则，满足本科教学的基本要求。总的方向是，面向经济建设，面向生产经营实际，坚持教学基本要求，努力实现教学、科研和生产经营的结合。　　1 ．毕业论文的选题应从科研和教学的实际问题中选定。　　2 ．题目的难度和工作量要适当，一人一题，题目不得重复而且不得与往届重复。 3 ．选题要有明确的针对性、避免过空过大，使学生明确具体的工作内容，在完成毕业论文的过程中，提高分析问题和解决问题的能力。　　4 ．题目由指导教师提出，经集体讨论并交系主任签字后方可发给学生。　　毕业设计（论文）选题范围：　　（1）．计算科学的理论研究与实践。　　（2）．信息科学的应用研究与实践。　　（3）．计算机科学的应用研究与实践。　　（4）．数学科学理论与应用。　　（5）．图象与信息处理的研究与实践。　　（6）．控制理论的研究与实践。　　（7）．优化理论的研究与实践。　　四、毕业论文过程　　毕业论文过程分为：选题和资料收集阶段、分析阶段、论证阶段、推广应用　　阶段、毕业论文撰写阶段和毕业答辩阶段，具体内容和任务如下：　　1. 选题和资料收集　　本阶段的主要任务是根据指导老师给定的毕业设计（论文）题目，学生自由　　选题和导师，但每位指导教师所带学生不得超过10人，也允许学生和指导教师　　共同协商毕业设计（论文）题目，题目确定后，由指导教师填写并下达毕业设计　　（论文）任务书，此项工作在毕业实习之前必须完成，学生带题进行毕业实习，　　毕业实习期间根据题目所涉及的内容和技术，有针对性地进行学习，查询和收集　　相关技术资料和文献，做好前